湖南白癜风医院 http://www.zherpaint.com/m/01什么是数字经济
数字经济是农业经济、工业经济之后的一种新的社会发展形态。如果说农业经济的关键要素是土地，工业经济的关键要素是机器，那么数字经济的关键要素就是数据。
数字经济作为一个经济学概念，是指人类通过大数据（数字化的知识与信息）的识别—选择—过滤—存储—使用，引导、实现资源的快速优化配置与再生、实现经济高质量发展的经济形态。
在数字经济这个链条上，网络基础设施、智能设备（如智能手机）、互联网、云计算、区块链、物联网等技术不断发展，让大数据的识别—选择—过滤—存储—使用的速度、能力、质量不断增强。
从而推动人类社会的经济形态不断进步，从市场经济发展为信息经济，再发展为知识经济，最终实现智慧经济。从此彻底解决市场经济自发性、盲目性、滞后性的弊端。让看不见的手从此看得见。
年5月22日，国务院总理李克强在发布的年国务院*府工作报告中提出，打造数字经济新优势。
02数字经济三大定律
第一定律——梅特卡夫法则：网络的价值等于其节点数的平方。所以网络上联网的计算机越多，每台电脑的价值就越大，“增值”以指数关系不断变大。
第二定律——摩尔定律：计算机硅芯片的处理能力每18个月就翻一翻，而价格以减半数下降。
第三定律——达维多定律：进入市场的第一代产品能够自动获得50%的市场份额，所以任何企业在本产业中必须第一个淘汰自己的产品。实际上达维多定律体现的是网络经济中的马太效应。
这三大定律决定了数字经济具有快捷性、高渗透性、自我膨胀性、边际效益递增性、外部经济性、可持续性、直接性等特征。
数字经济的主要研究方向有数字经济理论与传统经济学理论、数字营销、数字信息技术、数字商务、数字产业以及相关*策与法规等。
03数字经济专业
数字经济，是年新增的普通高等学校本科专业。学制为四年，专业类别为经济学类，学科门类为经济学。授予学位是经济学学学士。
由于是年刚刚获批的专业，目前培养方案尚不明确。但从各大学的专业介绍来看，可以大概了解数字经济专业的培养情况。
培养目的：熟练运用现代信息技术，掌握经济学、大数据科学、计算机科学、人工智能、区块链的基础理论知识，并具有较强的数据分析工具使用能力。具有扎实的经济学知识、系统的管理学基础，熟悉数字经济运行规律与改革实践。
主干课程：微观经济学、宏观经济学、商务与经济统计、计量经济学、大数据财务、网络经济学、电子商务、数据挖掘、数字媒体管理、数据化组织等。
就业前景：本专业要求学生了解数字经济发展动态，能够运用互联网、大数据、云计算等现代信息技术和数量分析方法，发现、分析与解决现实经济问题。
毕业后可以从事有关区块链、人工智能、物联网、机器人、电子商务等新兴领域的相关经济分析、金融分析和行业管理工作。
04数字经济专业开设院校
目前开设数字经济专业的高校一共有五所，分别是：
北京：中国传媒大学；
安徽：安徽财经大学、安徽新华学院；
广西：桂林电子科技大学、南宁学院；
其中，
工程院校：中国传媒大学；
普通公办本科院校：安徽财经大学、桂林电子科技大学；
普通民办本科院校：安徽新华学院、南宁学院。
从开设院校来看，开始数量少，开设院校的整体层次不高。
桂林电子科技大学
05总结
数字经济是新时代经济发展的新引擎，建设数字工程，培育具备全球竞争力的数字经济新技术、新产业、新业态、新模式，加快产业数字化转型是中国社会艰巨而长期的任务。而人才是这一切的基础。
数字经济专业，就是面向数字经济建设的需求而生。然而，从目前的的情况看，该专业的培养目的、培养方案都还有很多模糊不清的地方。
我们究竟需要什么样的数字经济人才？这个问题还没有答案。
我们如何培养数字经济人才？这个问题还没有说清。
目前的数字经济专业，还处于你说你的，我说我的阶段，没有一个共识。并且培养思路上，大家也都是按照自己的理解在进行。
总之，数字经济无比重要，但数字经济专业还在摸索。
