原标题:“以青春之我，创建青春之国家”——在日本追寻青年李大钊奋斗身影
参考消息网6月12日报道（文/郭丹）
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家……”在日本东京都早稻田大学历史纪念馆里，记者在一堵醒目的名人名言墙上，看到了这样一段激动人心的文字。
年春，一位在日本的中国留学生，在感受到万物复苏的春之气息时，想到了处于一片混乱之中的祖国，于是用一腔热血书万言，由季节之春，写到人生之青春、国家之青春、人类之青春。这篇文章以《青春》为题发表在《新青年》上，敲响了无数国人心头觉醒的晨钟。他，就是中国共产*创始人之一、伟大的马克思主义传播者——李大钊。
拼搏：学习成绩相当不错
李大钊，年出生于河北乐亭。年冬，从北洋法*学堂毕业的他在亲友资助下赴日留学，住进了东京都牛込区的基督教青年会，并于年9月进入早稻田大学*治经济学科学习。
在早稻田大学中国校友会提供的李大钊学籍卡扫描件上，记者清晰地看到，除了李大钊的姓名、住址、籍贯等基本信息外，还有李大钊的入学信息。日本李大钊研究专家、爱知县立大学教授川尻文彦介绍，从备考一栏可以看出，李大钊是免试入学的。
在早稻田大学校史资料中心，记者看到两本与李大钊相关的“大学部*治经济科学费领收簿”，上面用钢笔清晰地记录着：李大钊，9月9日缴纳学费5日元、10月26日缴纳4.5日元、11月9日缴纳4.5日元……
早稻田大学名誉教授安藤彦太郎在其撰写的《早稻田大学与中国：架起通向未来之桥》一书中不仅展示了李大钊的成绩单，还详细整理了李大钊上学时履修的11门科目及对应的相关老师，并评论称，“与日本学生相比，李大钊的成绩是相当不错的”。
安藤彦太郎在书中解释说，这张成绩单是《大正四年（年）度、进级成绩表》，是李大钊在早大第一学年的成绩单。李大钊当年履修了国家学原理和宪法、经济学原理、应用经济学、近代*治史、民法要论、刑法要论、古典*治学等11门科目，成绩名次“40”，整体评价为“丙”。初看这样的成绩并不理想，但安藤彦太郎解释说：“这张考试表中，参加考试的共有人，其中不合格的有6人，李大钊第40名的成绩应该算是较好成绩。而且当时的财*学教材是日本老师从美国带来的原版英文教材，留学生在读懂英文的基础上，考试时还得翻译成日文答卷。即使对于普通日本学生，这种英译日的作答也是非常不易的。”
川尻文彦也肯定了李大钊学习努力的观点，并解释了李大钊为何又会日文、又会英文。川尻文彦介绍说，李大钊在北洋法*学堂期间，已经跟随学校的日本老师积极学习日语，并在年将日本人中里弥之助的《托尔斯泰主义的纲领》翻译成中文发表在自己创办的杂志《言治》第一期上。由此可见，李大钊在天津时就已经具备了一定的日语水平。
成长：接触社会主义思想
李大钊在当年的基督教青年会中，接触到的不仅仅是英文，还有他自述的“对自己影响较深”的安部矶雄教授。
据川尻文彦介绍，安部矶雄当时是李大钊居住的基督教青年会的管理人。在早稻田大学图书馆坐落的小院内，我们在一棵樱花树下看到了一尊半身铜像，面带笑容，充满亲和力。铜像的背面写着：早稻田大学棒球部创始人——安部矶雄。
安部矶雄并不仅仅是早稻田大学棒球部创始人、“日本棒球之父”，更是从基督教立场最早把社会主义引入日本的先驱。他积极宣扬社会主义，并于年与幸德秋水、片山潜等5名著名的社会主义运动者一起创立了日本社会民主*。他反对日俄战争，积极宣扬“女性解放”。
虽然李大钊在学校期间并未直接选修过安部矶雄执教的课程，但川尻文彦认为，比起学问上的影响，安部矶雄对李大钊在精神方面的影响应该更大。安藤彦太郎也认为，安部矶雄的思想触发了李大钊向社会主义思想的转变。
斗争：坚决反对“二十一条”
年1月，李大钊在早大学习的第一学年，时任日本首相大隈重信及其内阁秘密向中国提出了旨在灭亡中国的“二十一条”。此事一出，在日本的中国留学生、尤其身在早大的留学生反响非常强烈。因为大隈重信不仅是日本首相，也是早稻田大学的创办者。李大钊所在的*治经济学科，讲授国家学原理和近代*治史的浮田和民，就是“二十一条”的极力主张者。第二学年讲授国法学的有贺长雄，则担任袁世凯的法律顾问，是将袁世凯称帝合法化的积极谋划者。
5月7日，袁世凯签署了“二十一条”。国将不国！满腔愤慨的李大钊开始积极组织留学生猛烈批判袁世凯，他还拒绝选修浮田和民、有贺长雄等日本教授的课程，并在章士钊主办的《甲寅》杂志上发表《国情》等文章，批判浮田和民与有贺长雄。
年1月，李大钊在日本成立“留日学生总会”，并起草通电《警告全国父老书》，传遍中国。随后，他还应进步*领袖汤化龙邀请于年初返回上海两周，加入反袁斗争。2月2日，李大钊的学费领收书被扣上了“除名”印章。他的学籍卡上“退学事由”一栏中，也盖上了“长期欠席除名”的红印。
4月，李大钊与数百名在日中国留学生一起，放弃所谓的日本名校学历，返回国内加入积极反抗袁世凯的斗争运动之中。
资料图李大钊日本学籍卡