本报讯（记者任朝霞）聚焦人才培养质量，确立鲜明价值导向。由上海市教卫工作*委、市教委主办的首届上海市课程思*教学设计展示活动日前圆满收官，共有门课程进入市级展示，7个组别位教师获奖。
据悉，展示活动历时半年多，参与展示的教师既有高校*委书记、分管教学副校长、教育部长江学者、学院院长、教授等，也有刚刚步入教坛的青年新秀。展示活动分教学设计案例展示和现场说课展示两个环节。教学设计案例重在考察教师的课程教学大纲以及围绕整门课程开展的课程思*设计，而现场说课环节要求教师能够清晰呈现如何将课程思*融入课堂教学全过程，体现科学适切融入。
本次展示活动以全面推进*的二十大精神“三进”为主线，广大专业课教师悉心设计课程教学大纲，从专业视角帮助学生知其然更知其所以然。展示活动共设有人文艺术组（文学、历史学、哲学、艺术学类专业）、社会科学组（经济学、管理学、法学、教育学、体育类专业）、自然科学组（理学类专业）、自然科学组（工学、农学、医学类专业）、研究生教育综合专业组、职业院校综合专业组和继续教育综合专业组7个组别。
据悉，展示活动大力倡导着眼于“一节课、一门课到一个课程体系”的关系，设计思考整门课程的课程思*目标、思路、方法、路径，不是要求每节课都是“饱和思*”，而是提倡做到“两个讲清楚”：基于本校办学定位、专业特色和人才培养要求出发，讲清楚本门课程挖掘提炼的思想*治教育元素；围绕人才培养方案设定课程体系，讲清楚本门课程的课程思*目标与整个专业课程体系所要达成的课程思*目标之间的关系，体现与其他课程的联动与协同。
《中国教育报》年01月10日第3版
作者：记者任朝霞