潮新闻客户端通讯员严莉郑磊
“什么是财富？”“如何才能早日实现财富自由”……
近日，浙江工商职业技术学院（以下简称“浙江工商职院”）电子商务专业教师走进宁波市古林职业高级中学，为百余名高一、高二的中职学生上了一堂别开生面的财商类“大思*课”。
“我们拥有的财富有哪些？”课堂上面对老师的提问，有人说是有购买能力的货币就是财富，有人说家庭的固定资产和金融资产都属于财富，这时突然有一个男生站起来说“我们个人的才华也是一种财富啊！”听到这个新颖的观点，同学们纷纷赞同，并瞬间打开了思路，在活跃的课堂氛围下，老师和同学们一起探讨了物质财富和精神财富的内涵。
顺着学生们的思路，老师又和大家探讨了获得财富的路径，提高财商能力的必要性，围绕“上大学是否一定是最佳的自我投资方式”这个中职学生普遍关心的热点话题，介绍了一个经济学知识——“机会成本”，并通过比尔盖茨创立微软公司等实例引导同学们思考讨论，寻找答案。
课后，不少学生纷纷表示对财富有了新的认识和看法，意识到对于中职学生而言，无论是否考上心仪的学校，每个人都应该挖掘自我价值和潜力，努力用劳动和知识去创造个人财富，进而对制定个人未来发展规划有了新的启发。
“财商与智商、情商是现代人必备的三大素养，我们应该重视中学生的三商教育。”宁波市古林职业高级中学副校长王炳炳对此次授课给予了高度评价：“这次授课向学生们传递了财富方面的正能量，并帮助学生正确认知自我，树立起了正确的财富观、人生观、价值观”。
本次授课是由宁波市教育局主办、宁波市中小学生成长指导中心承办的宁波市中小学生成长指导“百节特色课程送教活动”内容之一。该活动是在为构建基于共同富裕“甬有优学”背景下开展的，面向在甬高校选育共20个成长指导特色课程共建基地。
由浙江工商职院电子商务专业教师团队组建的创意商业综合实践课程基地是其中之一。该基地以“立德树人”为导向，坚持以成长需求为本，遵循学生身心发展规律，以“培养创新思维，弘扬商帮文化”为主线，精心打造出了一套具有财商类特色的“三全育人”商业课程体系，涵盖了财商启蒙、商业认知、时间管理、情商修炼等多门中小学成长指导精品课程。
截至目前，浙江工商职院创意商业综合实践课程基地已经先后为宁波荣安实验中学、宁波外事学校和宁波市古林职业高级中学等学校的学生们授课，累计授课学生人数达到四百余人。接下来，还将充分发挥高校资源优势，继续开展下乡镇送教活动，为中小学校提供高质量的学生成长指导特色课程，为构建大中小学协同育人发展格局增添一份力量。