在经济学中有些专用术语，如稀缺心态、管窥效应、专注红利、边际效益等，我想这几个词，想必应和学习效率有很大关系！
由稀缺心态，我们可知，开会或学习，效率最高的往往在中后期，所以，领导或老师一般都把重点放在时间的中后段。
由专注红利，我们可知，只要一个人做事专注，那TA往往能完成别人认为TA完成不了的事！
由管窥效应，我们知道，过度专注于一件事，往往会忽略周围的一切，甚至不知道危险的来临。这告知我们，学习，要在一个相对固定、安全的环境，我们才能放心地享受专注红利！
由边际效益，和效率的公式，我们知道，学习效率和时间成反比，并且学习效益在开始的时候最高，之后减少了。这告知我们，学习可以劳逸结合，少量多次，每次时间不要太长，避免死啃书本，形成内耗！
以上便是经济学原理在学习上的结合运用，以便轻松提高学习效益！是效益，即除了效率，还可以有收益哦！例如，劳逸结合时，不想闲着，可以搞一下卫生或者运动强身哦！
方法正确，事半功倍！