近日，教育部公布了首批国家级一流本科课程认定名单，学校获批国家级一流本科课程7门，其中《岩石学》获批线上一流课程，《综采放顶煤虚拟仿真教学实验》获批虚拟仿真实验教学一流课程，《数理统计》《材料力学》《安全系统工程与安全评价》《微观经济学》等4门课程获批线下一流课程，《思想*治理论社会实践》获批社会实践一流课程。
一流本科课程“双万计划”旨在让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，经过三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程，形成中国特色、世界水平的一流本科课程体系，构建更高水平人才培养体系。
下一步，学校将全面落实一流本科“三十条”的要求，持续优化课程体系，完善课程管理和评价机制，加大在线开放课程建设支持力度，加强混合式教学的示范课程建设，打造高阶性、创新性、高挑战度的高质量“金课”。
《岩石学》
《岩石学》是中国矿业大学（北京）地质类专业的学科必修基础课。该课程作为人类认知地球历史不可缺少的基础学科，具有很强的理论性与实践性，内容包括岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石的主要特征、分类命名、成因、演化以及相关矿产等。该课程由北京市教学名师邵龙义教授主讲，通过课堂学习、实习实验以及慕课学习，引导学生领略“岩石学”的独特魅力，掌握岩石学基本知识和岩矿鉴定基本技能。该课程是北京市精品课程和教育部双语教学示范课程本课程，年入选国家一流在线课程，在中国MOOC平台已开设5个轮次，选修人数突破1万人次。
课程负责人：邵龙义教授《综采放顶煤虚拟仿真教学实验》
综采放顶煤是我国具有独立知识产权的现代化开采方法，也是近40年来我国煤炭开采领域取得的重要标志性成果。综采放顶煤是煤矿开采学的核心教学内容，也是系统性、实践性要求极高的大型复杂实验项目，但实验室无法提供需要大型昂贵设备系统配套作业的采煤方法及工艺的实验条件。同时，由于受到安全、环境、繁忙生产等因素影响，学生难以在真实现代化矿井危险环境进行系统学习和实验。实验项目依据三维模拟仿真和VR技术，还原了大型煤矿的工业广场和井下真实的生产环境等场景，通过沉浸式显示和交互式操作实验平台引导学生完成综采放顶煤工艺实验。通过构建综采放顶煤工作面生产系统，来模拟工作面采煤机的割煤、推刮板输送机、移架、液压支架放煤的整个作业过程，引导学生在对综放理论知识掌握基础上和对采煤设备结构、工作原理及操作方法了解基础上，按照作业规程和工艺参数，操作采煤设备进行割煤、放煤作业，模拟综放工艺流程和工艺循环过程，系统掌握综采放顶煤工艺技术知识，提高创新实践能力。
课程负责人：侯运炳教授《数理统计》
《数理统计》是数学类专业和统计学类专业的核心必修课。自学校年开始招收数学类专业本科生时开设，至今有20年的建设历史。该课程以学生为中心，通过参考国内外的优秀教材，融合相关领域的科研热点和经典的原始文献，加工生活中的随机实例，收集或设计图片动画重现随机现象，优化重构教学内容，使之保持先进性和趣味性；创新教学设计与方法，创新性地使用“应用发现”和“理论发现”的课堂教学模式，注重传授数理统计课程的基础理论和方法，更注重培养学生的直观能力、归纳总结能力、严谨的逻辑推理能力等学习知识和发现知识的能力；知识的学习和能力的培养寓于“生生互动”与“师生互动”之中；打造“活跃的第一课堂”和“忙碌的第二课堂”，深受学生喜爱。
课程负责人：李再兴教授《材料力学》
材料力学是第一门引入变形概念和变形体的力学，主要研究材料在外力作用下产生的应变、应力、强度、刚度、稳定和导致各种材料破坏的极限，具有悠久的历史。通过课程学习，学生将对工程中材料的强度、刚度和稳定性问题具有明确的概念，了解并掌握构件在载荷作用下受力、变形的规律及其实用计算方法，为工程设计和学习后继课程打下必要的基础。课程注重培养学生正确的思维方法、能源及相关工程问题的抽象与建模能力，以及文字与图形表述、计算能力和力学人文素养等方面。主讲教师近二十年为中国矿业大学（北京）工程力学、采矿工程、土木工程、机械工程等专业本科生授课，兼顾专业知识和课程思*，突出了课程育人过程中的人文背景和矿业特色。
课程负责人：周宏伟教授《安全系统工程与安全评价》
《安全系统工程与安全评价》是安全工程专业具有鲜明特色的主干核心课程。通过对该课程的课堂学习、实践训练，使学生掌握事故致因理论、危险有害因素辨识，安全分析、评价、预测与决策方法，提出事故预防和控制的系统措施，从而培养学生的综合分析、创新和实践能力。该课程依托煤炭资源与安全开采国家重点实验室、安全科学与工程“双一流”学科，为我国安全领域人才培养做出了重大贡献。课程紧密结合国家安全工程人才培养需求，体现“以学生为本”的教育理念，创新教学方法，调动学生的学习主动性和积极性，体现知识、能力、素质有机融合。课程的基本目标是通过课堂学习，了解安全系统工程与安全评价的基本知识和基本理论，掌握系统安全分析方法，熟悉系统安全评价方法及在安全管理工作中的应用，培养学生的知识掌握能力、系统分析能力；通过实践实训、案例讨论，培养学生的创新能力和实践能力。
课程负责人：朱红青教授《微观经济学》
《微观经济学》是经管类专业核心课程，主要介绍微观经济学基本概念、理论、方法，旨在帮助学生了解市场经济的运行机制，掌握经济主体的行为规律，建立经济理性思维方式，为后续课程奠定基础。我校自年给管理学院本科生开设微观经济学课程，经过二十年的积累和建设，形成包括课件、习题、案例等在内的教学资源，制作了慕课视频，并在公共教育平台“学堂在线”上线开课。在教学研究和实践基础上，明确面向管理专业的微观经济学教学内容，形成理论与案例结合的教学模式。在教学过程中教师注重处理理论模型与实际问题、原理讲授与案例讨论、定性描述与公式图表三方面关系，有助于学生学习兴趣的提高和能力的培养，取得良好效果。
课程负责人：童磊教授《思想*治理论社会实践》
《思想*治理论社会实践》是中国矿业大学（北京）本科教学健全工作机制，整合教学资源，创新评价考核，打通本科生思想*治理论课，加强大学生思想*治教育顶层设计，促使思*课程与日常思想*治教育有效结合，实现高校思想*治教育主渠道与主阵地双向促进的社会实践类特色课程。课程教学体系由资深教授指导确定实践教学方案，青年教师参与、辅助、组织学生进行实践活动，教师%全参与，学生%全覆盖。课程依托结合学校行业特色创新人才培养，从理论性、创新性、实践性和责任感等方面着重加强人才培养，同时贯穿于思想*治理论课社会实践中，成为从书本到实践、从帮助他人到自我教育的重要抓手，让学生在接触社会、奉献社会的过程中深刻理解和践行社会主义核心价值观，推动学生真正做到知行合一。
课程负责人：盖逸馨副教授来 源/中国矿业大学北京教务处