这几年不间断地，碎片化地学习了一些经济学知识，多多少少已经潜移默化地影响了我的思维方式。
比如我会不经意间的与人分享
“为什么旅游景区的山顶卖的矿泉水要比楼下便利店卖的更贵？”
“你真的会不顾一切，不惜一切代价去给父母治病吗？”
当我看到有同学遭遇不公平对待，除了共情让同学感受到舒服之外。
我也会增加理性的慰藉部分，“存在一种可能，从全局去看，虽然你受到了不平等对待，但可能是全局最优，全局最高效，在效率和公平之间，这一次选择的是效率优先。”
学习经济学随时可以观察实际生活，多了一个审视世界的角度，思考维度也会增加。
尽管如此，也规避不了一个事实，知识是碎片化的，不成体系。
想要形成体系化的，框架型的知识和能力，需要选择更合适的书籍，下笨功夫学习。
这让我想起了《薛兆丰经济学讲义》中说的，所有人都会面临的约束条件。
第一，东西不够；
第二，生命有限；
第三，相互依赖；
第四，需要协调。
好的资源永远是稀缺的，而时间都是非常有限的，在约束条件下学习，依然要坚持学习，践行终身学习。
听说学经济学的人需要具备，随时颠覆自己思维习惯的能力，可能颠覆自己积累多年的常识和思维定势，想要了解经济社会的运行规律，想要摆脱直觉和经验的控制，想要在现代生活中做个明白人。
以上学习来自于《薛兆丰经济学讲义》序言。