有一门学问，它研究的对象是金钱。这门学问的诱人，令无数人心向往之；但这门学问研究方法的高深复杂，又令无数人望而止步。
这门学问就是经济学。
青葱年少时，根本不知道经济学研究领域的我，心中却莫名种上了想学经济的草。填报高考志愿时，邻家哥哥经济学专业的书中，那些高深复杂的数字、公式和图示，硬生生把我心中刚种上的“草”连同草芽儿，全都掐死。
时隔多年后的今天，日本微观经济学博士和教授坂井丰贵，绞尽脑汁写了一本《小学二年级就能读懂的经济学》著作，彻底颠覆了我以及像我一样的人，对经济学的恐惧。
在这本书的封顶，印着一行字“本书彻底献给对经济学一窍不通的人”，内容简介第一句话就说“经济学是一门非常简单、不需要预备知识、谁都可以轻松掌握的学问”。果真，书从头到尾，没有用一个复杂公式。
作者结合自己多年来学习和讲授经济学的体会，绞尽脑汁写了这本小学生都能看懂的经济学入门书。书中用最浅显直白的语言文字、十以内的加减法以及一些简单的数字图示，就把生活中与金钱有关的一些事例，伙同那些正统的经济理论说明白了。
《小学二年级就能读懂的经济学》的作者是日本的坂井丰贵，他是美国罗彻斯特大学经济学博士，庆应义塾大学经济学教授，日本新晋经济学家。他开创了用浅显直白的语言，普及高深诺奖经济学理论的潮流，获年“义塾奖”。著有《巿场设计入门》《议事的科学：用诺奖经济学解密左右决策结果的隐形力量》等书，其作品《质疑少数服从多数》获中央公论新社年新书大奖、岩波新书大奖第4名。
关于这本薄如小册子般的经济学书籍，我说三点自己读后收获。
一、对经济学认识的转变
要学习先要端正态度，纠正错误认识。关于经济学，首先我必须得承认自己的孤陋寡闻。
但是，在阅读《小学二年级学生就能读懂的经济学》前后，我对经济学的认识，有了两个较大地转变。
1、对经济学研究领域认识的转变
曾经一直以为，那些大部头厚重的经济学论著，研究的应该是一些普通人晦涩难懂、高深莫测的经济科学理论。
直到读完《小学二年级就能读懂的经济学》，我才知道，经济学竟然是一门研究金钱的学问。仅从这一点来说，经济学是一门离人最近的科学。它用数字和图示，研究金钱和金钱涉及的一切问题。而每个人的生活，都离不开金钱。
原来，把金钱当做研究对象的经济学知识，每时每刻隐藏在每个人的生活左右，很多人不知道罢了。
从前，因为对经济学的误解，我们对它敬而远之。现在，想赚钱的我们，就来学点经济学知识吧。
2、对经济学研究对象认识的转变
在《小学二年级就能读懂的经济学》这本书中，我首次知道经济学是“它是一门研究金钱的学问”，心中笑叹这是一门“俗”学问。当我在书中读到经济学的另一个定义——“经济学，是一门经世济民的学问”时，我为自己首次对经济学粗陋的认识而脸红。
我也必须承认，自己对经济学认识的庸俗不堪。
经世济民，百度百科上一个高大上的解释我很喜欢：经营世界，救济百姓。经济学研究金钱并没有错，不把金钱以及与金钱有关的一切问题研究透，它怎么能担负达苍海济苍生的重任呢？
掌握一些分析生活的经济学理论知识，学会像经济学家一样思考问题，是经济学赋予经济人的任务。读《小学二年级就能读懂的经济学》这本书，是人们涉足该领域最好走的一条路。
经济学不仅研究金钱理论，还研究与金钱有关的一切问题。下面举二个生活案例，说说其中隐藏的人们不知道的经济学。
二、面对选择，犹豫不决。那是你不知道最优解。
例1、去书店给学生买奖品，预算60元。学生用钢笔4元一支，笔记本3元一本。能怎么买？想怎么买？怎样花最少的钱买上最合理的奖品？
例2、部门上司升职，惯例是：上司请客，其他人送礼。做为下属的你，该给上司买什么礼物？买贵的？买有品味的？买啥礼物既在预算内又令上司满意？
上述两个案例，如果参与者无法做出正确的选择，那是不知道经济学中的最优解。最优解，或许是既在预算内又会花钱最佳选择。
1、什么是最优解？
经济学说：符合预算的消费组合当中的最好组合，叫做最优解。
2、最优解的两个条件：符合预算，这一点就不用解释了，你的最优解如果不在预算内，再优你也无法实现。最好组合既满意度最好，如果自己购物，这个最优解就是你自己的满意度最高；如果是花钱送礼物，这个最优解就是双方满意度的最佳组合。
3、如何找到最优解？
第一步，以案例1为例，先画出预算线A。如下图：
第二步，根据学生的偏好，再在画上画出无差异曲钱B。
第三步，找到两条曲线的切点C（8,9）。这就是既符合预算，又满足了所有获奖学生喜好的最优解。
在这里，值得注意的是，获奖学生的偏好不同，最优解也不同。如果代表最优解的切点C靠左上位置，说明获奖学生喜欢笔的学生多，反之说明喜欢本子的学生多。
再看案例2。正确作法是，在给上司选择礼物之前，下属也最好先做完两个功课，1、计划好买礼物的预算，2、了解上司真实的喜好。
只有这样，参考案例1的作法，才能经过像经济学家一样的思考之后，找到最优解。让你既不用花冤枉钱，又能送出让上司满意的礼物。（预算图和无差异曲线及最优解，我就不再继续用数字举例画图了。）
可见，花钱和选礼物这些小事上，都有经济学讨论的问题。所以，经济学是一门非常接地气的科学。
各种预算线、无差异曲线、最优解三、经济学理论告诉你，有时优胜劣汰是个伪命题
多年前，家乡小镇开了第一家私人百货店甲。之前，镇上只有一个国营店。
甲店主是极具经营头脑，经营只有一个原则：各种商品一定比国营店便宜，哪怕只便宜几分。人是最精于算计的动物。就冲这一点，店里生意不火爆都难。为省钱，人们宁愿多跑半里路。何况独霸小镇百货购物多年的国营百货店，东西比甲店贵得可不止区区几毛或几分钱。
从此，在次高价格层面，A店摆明就是小镇商品价格的垄断者。
三年之后，小镇上有了第二家私人百货店乙。乙店经营有两个原则：价格比甲店便宜；服务质量比甲店好。
很多人以为，如果甲店商品不降价，乙店的生意一定会比甲店红火。不得不承认，开始甲店是有一些顾客流失到乙店。但是，一二年过后，并没有如人们想像那样，甲店被挤垮关门。
有人疑惑了，乙店优惠的价格和优质的服务，甲店咋没被挤垮呢？怎么优胜劣汰不管用了？
对这种现象，经济学家自有说辞：用经济学的纳什均衡就能解释这种现象。
什么是纳什均衡？改变目前所处的状态会导致损失，因此谁也不愿意单独做出改变的情况，就叫做纳什均衡。
先举一个别的例子，帮助我们理解纳什均衡。
有一对男女朋友，恋爱之前，男生手机用的联通号，女生手机用的移动号。恋爱之后，互诉情话消费掉的话费，明显比以前多了很多。
双方商议：要么男生换用移动号，要么女生换用联通号。因为同一个运营商可以通过设置亲情号，打电话免费。这样可以省很多话费。
下表反映出他们选择使用各种服务，双方的满意度（括号里）情况。
从表中可以看出，男女中有一方更换手机号后，双方都使用联通号或者都使用移动号，虽说他们的满意度是相同的，可都有了提高且。咱们假定他们都统一用了联通手机号。
一年之后，移动改制，不仅提高了免费通话分钟数，服务质量也大大提高。
现在，男生女生都用的是联通号。看到移动的服务产品如此优惠，男生和女生就想把联通号换成移动号。
假如他们只有一个人换，那么满意度从（2，2）就会降成（1，1）。所以，他们必须商量好，只有两人同时换成移动号，满意度才能提高到（3，3）。
如果只有两个人，商量同时换号很容易做到。但是假如联通公司有拥有众多客户，这些数量众多又互不相识的客户，那么，这么多人之间很难通过，都从使用联通号变更为使用移动手机号。
无论是优势还是劣势，只有先坐稳纳什均衡宝座的人，才有可能获胜。
再回头看甲乙百货店的竞争情况。显然甲是先坐上了纳什均衡的宝座。前面例子举的是网络运营商之间的竞争，其实现实生活中有的情况同样能用纳什均衡来解释。
虽然小镇上的人都相互认识，但彼此间无愁无冤，谁也不可能去串联镇上所有人，同时变更购物店，都到乙店去买东西。
究其原因有三：第一品价格相差无几，多则几毛钱，少则几分钱。为这点钱更换熟悉的购物店，一部分人不是很情愿。当初从国营店转战甲店，那是因为国营店一是商品贵太多，二是服务态度差太多。
第二，远近便利问题。有一部分人，是不愿意为便宜这点钱，花更多时间，走更多路去别家购物。
第三，习惯问题。这也是一个重要问题，一个人习惯去哪里购物，很长时间改不了。有相当一部分人，不知不觉间喜欢衍用着老习惯。
谁先坐上纳什均衡的宝座，谁就能获胜。换句话说，谁最先拥有庞大的客户群体，谁才能赚更多的钱，还不容易在竞争中被淘汰。这简直是经济学一个颠扑不灭的真理。
优胜劣汰在此时此地，就是个伪命题了。
在这篇文字中，我只汇报了三点有关经济学的问题，连经济学的皮毛都没摸到。可是，我已经开始向家人炫耀：为什么商家会通过降价而进入协调博弈？什么是伯特兰德价格竞争？经济学中的奢侈品和我们通常说的奢侈品一样吗等等
说实话，用经济学知识弄懂一个又一个生活问题，不仅让我兴趣高涨，而且居然让我有了“小学生考试得了高分”那样的兴奋激动。所有这一切，都是《小学二年级就能读懂的经济学》带给我的。
我能说《小学二年级就能读懂的经济学》这本书，是我经济学的启蒙老师吗？师傅指引门，修行在个人。我将继续由您指引，深入经济学学习。
（原创文字）