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文
指南者留学学姐·An
20fall伦敦大学国王学院新兴市场*治经济学硕士
大噶好，我是20fall的留学生An，目前就读于伦敦大学国王学院新兴市场*治经济学专业。我现在在伦敦已经结束了研究生阶段的所有专业课程，正着手毕业论文的写作。
大家都戏称20fall的留学生是最惨的一届倒霉蛋，疫情肆虐下的伦敦几乎没能开放校园，上网课的我们在这一年学会了苦中作乐，并且拥有了许多意料之外的收获。
一、专业课程就读体验
这一部分我会重点介绍我们专业的课程安排和考核方式。当初我在选择这一专业的时候发现能查到的参考信息真的非常少，选课的时候也很懵懵的，所以我尽可能把这一部分信息详细介绍给大家，希望学弟学妹们能在有所了解之后再选择适合自己的专业~
学校介绍
伦敦大学国王学院是英国久负盛名的世界顶尖综合性研究大学，校友们都爱自称是“王的女人/男人”。我选择来KCL主要是因为本科大二暑校时有比较好的就读体验，而且王还有着优越的地理位置。
选择这个专业其实也是机缘巧合，我本科修社会学和法学，研究生想继续读社会学。但是KCL没有社会学这个专业，我本人也有在跨国企业工作的意愿，所以选择了新兴市场*治经济学。
KCL有五个校区，我的专业所在校区（Waterloo和Strand）就在伦敦市中心泰晤士河河畔，是体验英伦风情的最佳位置。王的建筑很美是远近闻名的，莫恩图书馆还出现在了周董《夜的第七章》MV中，在这样的环境里学习很难不开心呀。
（莫恩图书馆）
专业基本介绍
新兴市场*治经济学开设在社会科学与公共*策学院的国际发展部，主要针对新兴市场（亚洲、拉美、非洲等地区）的*治经济展开研究，尤其是国家发展战略以及相关的*治经济制度。
除此之外，这一项目也涵盖了商业、公共财*管理、贫困、性别等主题。在上课的时候能发现，每一个核心话题都绕不开中国，也让我切身体会到了专业的社会意义和实用价值。
选课及考试安排
我们专业共有个学分，其中包括一门必修课（States,MarketsandtheInstitutionalBasisofGrowth）和五门选修课（每门各20学分），以及毕业论文（60学分）。每学期选择的课程数不能超过三门，所以大家的安排普遍是第一学期三门，第二学期三门，第三学期毕业论文写作。
考核的方式大多为论文写作，具体可分为日常论文，期中期末论文，以及24小时论文三种，各分数占比以及考核模式要看授课老师的安排。专业的成绩等级分为四个等级：Fail（0-49分），Pass(50-59分)，Merit（60-69分），Distinction（=70分）。
（分数评价表）
课程介绍
这一部分向大家介绍我所选课程的一些基本情况，下面3张图片是我的选课概览和两学期的课表。
（选课概况）
（第一学期课表）
（第二学期课表）
States,MarketsandtheInstitutionalBasisofGrowth（必修）
这门课更像是入门导论课，会从国家和市场的关系开始讨论，逐步学习国家税收，国家债务，产业*策和自由主义等等*治经济学的基本议题。上课模式是seminar+lecture（差不多所有课程都是使用这种模式）。
lecture是提前录制好的，可以反复观看，seminar就是使用软件视频会议了。每周的seminar都有相应的主题，需要小组成员搜集资料和进行相关讨论，在课上进行演讲展示。那么跟我同组的是两个温柔又可爱的大帅哥，所以每周讨论超快乐的！
MultinationalEnterprises,GlobalValueChains,andLocalDevelopment
这门课的研究主体就是各类跨国企业，算是一门比较“实用“的课程，毕竟大部分同学的求职目标就是跨国企业。课堂氛围超级活泼，会有很多的辩论和讨论。考核方式是小组project+个人论文。
跟外国小伙伴一起做teamwork对刚到英国的我来说是不小的挑战，但是也跟他们学习到了很多东西。尤其是时间观念，他们都准备得很早，非常积极！我和同组的中国同学还一起感叹说，难道拖延症是中国学生特有的吗？为什么他们把时间安排的这么早？！最后我们组的project拿到了distinction（最高等级），也让我意识到拖延症要不得！
AdvancedQualitativeMethods
这门课的内容就是每周介绍一种定性研究方法和研究原则。选择这门课的初衷是我本科是社会学专业，所以想在研究生阶段进一步锻炼我的定性研究能力。还有一个原因是这门课的考核方式很吸引我。
它的考核方式是每周读一本书，然后进行批判性评价写作（-字）。因为我很清楚自己自制力不是很强，如果每周有任务的话，那我就会乖乖读书同时提高写作能力了。事实证明，虽然真的很痛苦，每周五都在熬夜赶due，但是坚持下来就学到了比较扎实的知识。
IndustrialDevelopment:StrategyandCompetitiveness
这门课的研究主体是亚洲国家，选课的大部分是中国学生，授课老师是一位非常温柔的韩国老师。这就导致了这门课的seminar非常的“安静”，大家都不怎么踊跃发言的样子。
它跟我想象中也会有一些不同，这门课主要将亚洲国家按照分类标准划分成了不同的工业发展类型，每周介绍一个类型。考核方式是3字的论文，课业压力整体并不大。
ProjectManagementinInternationalDevelopment
这是一门比较注重实务的课程，老师会系统性地教给学生如何完成一个针对国际发展的项目（例如妇女问题，贫困问题，环保问题）。非常适合打算在国际组织、NGO、*府部门工作的小伙伴学习。
每周会按顺序介绍项目管理的不同阶段以及不同阶段使用的工具，并且在seminar上给大家例子一起来使用工具。考核方式是一篇完整的项目管理project。
AdvancedQuantitativeMethods
专门研究定量研究方法的课程，主要是用的软件是stata，好像在国内的计量经济学中不算特别主流，但是在国外的研究中还比较常见。适合有一点统计学基础的同学选，因为课程本身是有一些难度的，再加上用英文授课更加难听懂。考核方式是复刻学术杂志上的定量研究并且进行检验。
GermanBeginners
这一门不是专业课，是我自己在第二学期抢到的二外。王非常豪气的一点是，会为学生提供免费的第二外语课程，有德语、日语、西班牙语、法语、普通话等等，除了入门级还有高阶级，但是高级课程需要考试。
名额非常有限，需要在开放日盯着电脑抢课。但是！真的强烈推荐！课程小班教学，质量非常高，是由母语老师进行教学的。虽然说是beginner，但其实班里的外国同学都是有一些基础的，而我第一次上课是什么都不会的状态。之后可能因为有些难，很多同学不来上课了，我是自己私下补了一些基础，硬着头皮坚持了下来，现在每节课老师的提问基本都能回答正确了。
二、留学日常生活
同学们在一起聊天的时候会说，20fall的这一年是不敢细想和比较的一年。在20年的10月，我怀着对疫情好转的期待来到了英国，可是却经历了英国最最黑暗的日子。
我也无数次质疑自己的决定，网课的质量对于注重交流的社科生来说必然是打折扣的，以为能看到英国的花花世界但其实却被困在了小小的宿舍里，甚至会羡慕国内的同学拥有实习的机会，而我却会为能不能顺利飞回国而担心。
但在每一个太阳升起的日子，我们却又都能创造出特殊时期下特殊的幸福。本来就很喜欢烹饪的我开发了更多的菜式，最近甚至想出一本小小的菜谱。
圣诞节伦敦疫情最严重的时候，我跟室友一起买了圣诞树，并且互相秘密地挑选了小礼物，在圣诞夜的那晚煮着热红酒惊喜地开箱。
这一年越来越明白，生活的惊喜不是从天而降的，而应该是自己创造出来的。
（牛年就是要吃牛～）
虽然这一年丧失了许多感受大千世界的机会，却拥有了更多跟自己相处的时间。在经历了一个月上课睡觉玩手机的日子后，我开始后怕，并且意识到这不是正常的生活状态。于是我开始给自己制定计划表，也开始了磕磕绊绊的日复盘和月复盘。
这些日子里，我正视了自己那些埋藏在深处的缺点，也开始梳理自己的未来。我会很惊诧于自己对自己了解程度的匮乏，也开始感激这段生命中少有的独处时光。
（家中圣诞树）
三、结语
我一直相信“你是你经历的总和”。所有好的坏的顺利的坎坷的都是构成“未来的我”的碎片。这些碎片的大小形状我无法控制，但是碎片堆砌起来的样子却是完全由我主导的。这一年，最深刻的体会便是“永远学习”和“永远创造”。
第一个关键词“永远学习”。德语课上有一个看起来60多岁的英国老爷爷，他不太会用电子产品的样子，每次上课我都能看到他带着眼镜抱着厚厚的纸质词典。我们一对一练习的时候，他会翻着那本巨大的词典跟我说“waitasecond”，然后专心致志地查验不认识的单词。
每次看到他，我都会为曾经想要打退堂鼓放弃德语学习的自己感到羞愧。我们总嚷嚷着，要“终身学习”，可现实却是一次又一次觉得“以后还有机会”而放弃眼前的机会。
另一个关键词是“永远创造”。我们好像习惯了填鸭式的教育，看到知识的下意识反应是装进脑袋里或者是笔记本里，但我发现，外国的同学们会在学习完新知识后多走一步，创造新的知识，探索新的运用场景。
总会看到各种帖子说，英国社科硕士很水啊，也没有什么竞争力嘛。其实想插科打诨拿个毕业证确实不难，但人生没有毕业证，水不水是自己决定的。
最后祝各位学弟学妹们能开心顺利地完成学业，找到自己热爱的一方天地～