有一位同学曾经说，自己预习后听的课，到晚上躺在床上还能较完整地回忆起上课的内容。如果没有预习就去听课，课后只能记得一些大概。由此可见，老师上新课前预习与否，对听课效率和复习效果起着至关重要的作用，所以我们一定要重视预习，搞好预习。
可以说，预习是同学们在学习过程中一个必不可少的环节，对学习效果影响很大。通过预习能让我们把握老师上课要讲的重点，能够提高学习效率。有许多知识同学们往往不可能一次就认识清楚，需要多次反复地领会，才能有深刻的印象。
但也有不少同学有过这样的困惑，自己花了很多时间进行课前预习，上课时听的也很认真，但是听课效果却往往不尽如人意。这是为什么呢？原因很简单，是因为预习的时候没有明确各项任务！
提高预习效率最有效的方法就是明确自己预习的各项任务，然后根据课程安排、学科特点、自身情况，来灵活安排预习时间。一般来说，高效的预习应该完成下列任务！
1、通览教材，初步理解教材的基本内容
通览教材至少要先读两遍，如果有时间的话还要进一步精读、细读。因为仅仅对教材仅粗读一遍是达不到目的、完不成任务的。
2、查补旧知识
新教材与学过的旧教材是有连续的，新知识是建立在旧知识的基础上的。预习时如果自己发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，就要回过头来查阅旧知识、补习旧知识，如果发现旧知识掌握得太差，就要尽快进行系统地复习，给学习新知识打好牢固的基础。
3、分析好重点和难点
预习时，要反复阅读新教材，在认真分析教材知识体系，挖掘新知识的内在联系、新旧知识衔接的基础上，确定好教材的重点和关键，要在扫清知识障碍的过程中，发现自己难以掌握和理解的地方，以便听课时集中注意力，加以解决。
4、做好预习笔记
预习的结果，要认真记在预习笔记上，预习笔记上应该记着教材的主要内容、层次、思路，也要记着教材的重点和关键，还有自己没有弄懂的，需要在听课时重点解决的问题，同时应查阅旧知识，补充新资料和自己的心得、体会等等。
有些同学认为预习没有必要，只要上课认真听讲就行，预习是浪费时间，有些同学甚至认为预习只是为了应付老师上课提问、检查。这些想法都是不对的，因此也不会取得好的预习效果，只有明确预习的目的，认识到预习所具有的多方面的作用，把预习当作上课前的必要准备，以及学习过程中不可缺一的环节，并持之以恒地努力，才能保证预习的质量，提高学习效率。
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