南开大学日前发布年本科招生*策，今年将大力推进“招生-培养-就业一体化”工作机制，主动对接国家战略和市场需求，遵循教育规律和学生成长成才规律，持续优化并重组招生大类，完善“通识+专业”培养模式，着力提高学生培养质量、增强人才市场竞争力。“依托南开大学百年名校办学底蕴和‘双一流’大学学科门类齐全的优势，我们构建了以学生为中心的人才培养体系，招生阶段实行‘科学投放适度大类、一省一策保证志愿’的*策，配合入学后零门槛‘二次选拔’和高度开放的转专业、辅修、开放选课等培养*策，充分满足学生的全面发展和个性化发展。”南开大学教务部部长李月琳介绍道，“在南开，成长从不设限，成才可以有N种可能！”“从0到1到N”的成才路径“推进‘招-培-就’一体化改革，需要我们从入口端的招生就开始为出口端的就业打基础、作铺垫。”李月琳介绍，今年南开大学继续实施大类招生，重点深化了以相近学科为组合的大类招生和培养改革，进一步增强人才培养质量的市场竞争力。南开大学年度参与跨院招生的大类包括：理科试验班（数学与大数据）、理科试验班（物理与光电信息技术工程）、理科试验班类（物质科学与可持续发展）、工科试验班（信息科学与技术）、工商管理类、中国语言文学类。南开大学素以文理并重著称，基础学科实力雄厚，数学、物理学、化学、生物科学、经济学、历史学、哲学、中国语言文学等入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。多个学科在新一轮学科评估中建设成绩突出。“可以说，我们是用南开最强的基础学科，为学生打牢坚实的学科‘基础’。”南开大学教务部副部长、本科招生办公室主任金柏江介绍了今年的重新优化后的大类，他表示，强化“通识+专业”培养，是优化招生大类的目的，也是提高培养质量的基础。“打牢基础才能为学生的成长创造宽广空间和无限可能。高中学子初入大学，十分需要最优质最负责的通识教育给予他们认识大学、认识学科、认识专业的成长缓冲和过程引导，适应大学打牢基础后，理性选择适合自己的学业方向”“‘从0到1到N’，既是创新路径，也是招培路径，更是成才路径。”金柏江介绍道，南开大学今年以“从0到1到N”的理念优化了大类组合。比如，大类组合中的理科试验班（数学与大数据）是“数学+统计”组合培养，工科试验班（信息科学与技术）是“计算机+人工智能、信息安全”组合培养，理科试验班（物理与光电信息技术工程）是“物理+光电、集成电路”组合培养，理科试验班类（物质科学与可持续发展）是“化学、生物+环境、材料、制药”组合培养，中国语言文学类是“中文+新闻”组合培养，这些都体现了这一特点。近些年来，国家对创新驱动发展和拔尖创新人才培养高度重视，无论是“从0到1”的原始创新，还是“从1到N”的应用创新，都给予了青年学子广阔的发展空间。“这与南开大学的学科布局高度契合。我们着力培养厚基础、宽口径，公能素质全面发展的新时代人才。”金柏江表示，“从0到1到N”实现了全链条培养，学生在大类中学习一年，首先接触大类专业基础，之后再分流到心仪专业，选择适合自身的成长道路，走向无限可能的“N”的发展。“这就像一趟通往成才的列车，‘从0到1’强基固本，“从1到N”自主创新，无论学生选择哪个专业，都能够得到最丰厚的成长滋养。”“8+4+X”的多元发展南开大学是一所综合性、研究型的大学，学科门类齐全，覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。近年来，学校充分发挥综合性大学学科丰富的优势，切实为学生提供全方位的发展资源和多样化的选择，推行“零门槛”的二次选拔机制，深受学生、家长广泛好评和社会广泛