现行的课程设置，在高中阶级开始学习《政治经济学》，到大学阶段，文科生基本上继续学习，几十年来，这样的课程设置几乎一成不变，《政治经济学》的内容，最早是照搬前苏联的，直到今天，内容没有多少变化。
政治经济学教材
高中和大学阶段，花费了许多时间精力，学完《政治经济学》，除了知道几个概念，比如，商品，商品价值量，剩余价值，社会必要劳动时间，资本家剥削的秘密等，走上工作岗位，发现这些知识一点用不上，用上的知识，全部需要重新自学。
改革开放几十年，市场经济也搞了几十年，都说与时俱进，可是有关经济学的教学，却没有与时俱进。该学的知识，实际要应用的知识，基本上空白。
从事经济管理者，需要掌握的知识，至少包括以下内容：
工业方面，有关成本控制，利润率，资产与负债，供给侧管理。
银行方面，存款贷款，利息的计算，汇率，外汇储备。
税收方面的知识
国家的财经政策与土地政策
融资方面，股票与期货的知识
保险业，有关保险的知识。
贸易方面，国际贸易的知识，有关规则。
国际组织方面，世界银行，国际贸易组织，欧佩克，欧盟这些组织的作用及运行规则。
国际货币方面，美元，欧元，人民币将来的地位走向前景。
全球强企业简介，它们的分布，主要经营业务。
应对经济下行的基本办法。
融资平台与地方债的管控。
主要经济发达国家的经济法规。
这样一本书，可以叫做《经济学常识》。
高中阶段可以把内容简化些，大学可以更充实些。并且，5年做一次调整，把世界上最新的成果补充进去。
经济全球化
相信学完这本《经济学常识》，即使是一个高中生，走上工作岗位，基本上可以胜任日常工作。
几十年来，我们学了《政治经济学》，就是那几个一成不变的概念，在实际工作中，一点用不上。而且，近几年，有些人不断发文，提出这个剥削那个剥削，提出民营企业离场，还从经典著作中找依据，这些论调对改革开放都是有害无益的。
邓公说，发展是硬道理。这是千古名言。世界是发展的，我们所用的知识也要发展，能在实际中解决问题，而不是死记硬背几个概念。
现今的《政治经济学》内容主要来自《资本论》，马克思的这部宏篇巨著，一百多年来，即使是大学者一生都难研究透彻，把它简化当作教材，几十年不变的让高中生去学，实践证明，对提高学生的知识面，增强实际工作能力，几乎没有帮助。
资本论
邓公对景山中学的题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。“三个面向”高瞻远瞩，教材要按照这个来改革是很有必要的。
当今世界发生巨大变化，新技术新知识爆炸性增长，如果不用新知识武装头脑，还是一成不变的灌输老观念，用两百年前的研究成果来指导今天的世界，怎么能与时俱进呢？
三个面向题词
目前，世界经济的特点是经济全球化，任何一个国家都要参与世界经济大循环。熟悉外面的世界，掌握国际规则，是一个企业经营者的必备技能，从高中阶段让年轻人具备基本常识，对培养中国的企业家队伍，参与国际竞争，是一项很有意义的基础工作。
放弃学而无用的知识，集中时间精力学习有用的，这是完全应该的，有价值的。
笔者在宏观经济管理部门工作20多年，无论写总结还是做规划，以前所学的《政治经济学》一点都用不上，只好在工作中边学边干，经常要掌握的知识点主要包括工业用电量，商品零售额，需求侧管理，招商引资，国家的宏观调控政策等，这些知识点在《政治经济学》里，一句都没讲过，不重新学习，几乎不能胜任日常工作。
笔者的切身体会，谨做引玉之拋，估计同感者，会有不少。