TUhjnbcbe - 2025/5/23 17:10:00
这篇文章是继续之前的处理碎片化信息笔记系列，之前介绍过了一些心法和工具上的内容。今天聊聊我们日常吸取信息很可能会面临的一种情况--通过视频上学习。下文所讨论的「视频」，大多数情况下是指在线学习类视频，因地制宜也适用于电影，短视频。下文主要的场景是基于PC端的印象笔记和看视频，移动端主要是完成看视频和回顾笔记。关于知识的学习，个人认为最好的视频来自于MOOC（大规模网络课程），毕竟，汇聚了全球顶尖大学的大量课程。要是按目前在MOOC上面的视频时长来看，一个人有生之年都看不完这些视频课程。国内的学堂在线或者B站，国外的Coursera，Udemy等等。看视频的资源丰富，相对于单纯看书的文字信息方式，视频运用到人的眼睛和耳朵，信息摄入丰富。不过，对于学习者来说，也会有三个关键问题需要解决。三个问题第一个问题，如何在整个视频播放完之后记住要点？不少教学视频短则10分钟，长则2小时。如果不做笔记，往往很容易忘记刚刚看完视频的内容。回忆一下，是不是跟上学时听讲课一样？视频的好处是你可以无限回放，控制进度条回到任意你喜欢的时间点看相关内容。但如果视频的时间特别长，你就无法清楚记得这个视频某个时间点是讲什么。如果你是希望一边看视频，当看到需要的知识点的时候，暂停视频，然后做笔记。这种想法很好，也许大部分视频网站设计者也是有这种美好愿望。问题是你无法获得全局的视野，大脑也没有进入处理的状态。在播放视频时暂停做的笔记可能是不全面的，无论是否你意识到这种问题，都会需要反复修改自己做的笔记。例如，一个15分钟的视频，可能前面5分钟在讲一个概念，中间8分钟讲例子，最后2分钟总结以及测试。如果在5分钟的时候暂停，把概念记录下来，其实这条信息其实是没有经过你的大脑处理的，你只是把图像转化成文字而已。不要忘记，我们做笔记的的目的是更好地理解，而不是单纯记录。第二个问题，视频是否只要看一次？这个问题其实跟读书一样，好的书和视频，值得看上几次，不好的，判断之后果断放弃。判断的标准每个人都不一样，可以通过网络评价，视频信息密度来分析。前者比较简单，这里不再赘述。后者主要是指看一个视频里面，讲述某个概念的时候，所包含的图表，相关案例等的拓展内容是否充足，是否可以让你举一反三。从这个意义来看，好的视频至少要看两次以上。最后一个问题，看视频如何节省时间？两小时的视频，就要要求自己静静地在设备前看。这跟读书不一样，读书的信息密度可以特别高，也可以通过泛读和跳读的技巧加快阅读，两小时能够让思想跑得很远，成就感还是不少的。如果是已经开始工作的人，每天业余时间有限，每天能够专注两小时学习已经是非常难得，要是两小时下来自己觉得获得很少有用信息，就会特别沮丧。所以，提升看视频的效率是一种刚需。视频播放原理首先了解一下视频的原理，其实视频也是图片构成的，通过连续的播放的图片让人的大脑产生「图像活动」的感觉。一般的电影每一秒钟的视频含24帧图片，一些视频编码格式不同，帧数会有所不同。视频往往会用一些压缩算法节省存储空间，其中每一秒钟的所有帧里面会有一个「关键帧」，它代表这一秒钟最完整的信息，也是用户能够肉眼看到的图像。对于视频学习来说，我们所需要的关键信息，其实就在某一秒钟的关键帧上面，其余的帧就算是抛弃一部分，也不会影响你的观看。总结上面我们知道，视频信息的关键信息在某一时刻的图片，其余的信息也不是我们的笔记目标。视频我会简单分为在线视频和下载视频。在线视频随时随地，用移动设备或者PC都可以获得。不过要注意，在线视频的播放器是网站提供的。这意味着我们只能依赖网站的播放器选择固定的倍速播放速度，例如x1x1.25x1.5x2等倍速。建议你尝试一下x1.25倍播放，声音已经有明显变化，可见目前主流的视频网站一点都没有研究过学习者的需求。下载的视频的内容跟在线视频的内容其实没有区别，例如Coursera的课程视频资料基本都可以下载到本地。主要是下载在本地的视频通过本地的播放器可以随意调节播放速度，精确到0.1。这让我们对视频的播放时间有了更「自由」的掌控力。个人之前习惯使用QQ影音，后面腾讯没有维护之后就使用，后面主要用开源的MPlayer。当你选择倍速播放的时候，视频就会加快跳转到每一秒的关键帧。如果调节的加速播放速度不算很快（个人的经验值在1.08倍至1.15倍），这种速度的播放不会有很明显的差异感受，语音也不会严重变形。这也意味着，2小时的视频通过你适度加速播放，每次这样的视频能够节省10-20分钟。再加上某些人为的一些拖拉进度条，跳过播放，可以节省更多的时间。所以，学习目的的视频，快进播放，播放暂停和拖拉进度条是一种常规操作。笔记策略对视频原理有基本的理解后，做笔记的策略其实很简单。1.在不影响语音理解的情况下，调整视频播放速度，节省每次学习时间。如果条件允许，尽量用下载的视频学习。播放电影，可以设置1.1倍的播放速度，并不会特别影响电影的播放效果。当然，动作片显示的效果可能会有明显影响。而播放学习类视频，可以设置1.15倍播放速度，根据老师的不同，也可以调整倍速。有些老师的语速比较慢，可以调节更快一点。以上就是静态节省时间的方法。2.快速了解完整的视频，获得视频的全局感，提出最关键的问题。就像我们看书一样，先看目录了解大纲。在线课程的当然也是有目录的，但是单个视频的内容是没有目录的。快速是指你可以根据实际情况，拖拉进度条跳过一些「累赘信息」的部分。全局感是指了解信息都分布在视频哪些时间点，获得作者的总体思路。关键的问题，判断的标准就是那些你似懂非懂的概念，某个概念的本质理解。3.第二次看视频，找到关键的概念介绍部分，截图并且记录到电子笔记（印象笔记，Onenote等）中去。例如，我在学习《行为经济学》的时候，发现「前景理论」是整个学科的基础理论之一，那么它就应该作为一条笔记存进笔记。要记录的内容有三点，概念本身的解析和相关实验，概念的源头（作者及作品，时间），应用例子。视频里面最重要的几张图片通过截图工具保存到笔记里面（个人习惯PC