1.教学目标
1. 通过对教材中“问题探讨”的分析，归纳生态工程的概念，
。
由最原始、最简单的生命进化而来，凝聚着漫长的进化史
练习与应用
一、概念检测1.生态工程建设需要因地制宜、多措并举。判断下列相关表述是否正确。
(1) 农村综合发展型生态工程实现了物质和能量的循环利用。(×)
(2) 农村综合发展型生态工程的原理是一样的，各地均可按相同的模式建设。(×)
(3)在湿地生态恢复工程中，建立缓冲带主要是为了减少人类的干扰。(√)
(4)在某矿区废弃地进行公园化建设时，需要考虑植被与土壤之间的协调。(√)
2.年，我国农业部启动了农业绿色发展行动，其中要求提高农作物秸杆的利用率。下列对农作物秸秆处理不当的是(C)
A.过腹还田
B.青贮、氨化处理
C.田间焚烧，留灰做底肥
D.利用作物秸秆培养蚯蚓
二、拓展应用
莱茵河是欧洲大陆的一条大河，流经多个国家，曾是流域内几千万人的饮用水水源，也是鲑鱼等洄游性鱼的洄游河流。第二次世界大战以后，伴随经济的快速发展，过度捕捞、河道的渠化、工业污水的排放、繁忙的内河航运等人类活动导致莱茵河的水质严重恶化，因河道裁弯取宜，鱼类洒游受阻等问题日趋严重。
(1)针对上述问题，列举莱茵河的治理要解决哪些方面的问题。
要解决过度捕捞、河道的渠化、工业污水的排放、繁忙的内河航运等人类活动带来的水质严重恶化等问题。要协调经济和社会发展与生态环境保护之间的关系。
严格控制流域内的污水排放并对污水进行净化处理;拆除不合理的航道、灌溉和防洪工程；保护植被、加强绿化、恢复生态；保护洄游鱼类、保护鱼类产卵场、控制鱼类捕捞量；等等。
(2)莱茵河流域管理委员会和沿河国家于年提出了重塑莱茵河的生态修复计划，查阅资料，了解该计划的设计思路。
(3)查阅最新进展，了解莱茵河的生态现状。
查阅资料后进行讨论交流。
(4)谈谈莱茵河治理给你的启发。
合理即可。提示一方面可以从人们对污染治理的观念转变，制订科学的治理方案，加强国际合作与公众参与等角度来谈；另一方面可以将菜茵河的治理与我国在河流治理方面的典型案例进行对比分析，并提出合理化建议等。
(5)你家乡附近的河流是否也出现20世纪莱茵河遇到的问题？能否借鉴莱茵河治理的经验和教训？提出你的想法。
可查阅资料，走访当地居民,咨询相关部门，了解情况后进行交流。
复习与提高一、选择题1.“杂交水稻之父”袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育植株，这是利用了生物多样性中的（D）
A.生物种类多样性B.生态环境多样性
C.生态系统多样性D.遗传（基因）多样性
2.城市生态工程是指用生态工程的方法对城市环境进行综合治理。下列措施，不符合城市生态工程建设基本原理的是（D）
A.大力推广“环境友好技术”
B.采用浮床工艺法等手段治理水污染
C.分区建设工业区、居住区、生态绿地等
D.用法律手段禁止汽车上路，严禁造纸厂、酒厂生产，以断绝污染的源头
3.本章章首页所示的云南省红河州哈尼梯田，被盛赞为江河一森林一村寨一梯田四位一体的人与自然高度协调、可持续发展的生态系统，是我国劳动人民创造的农耕文明奇观。在这里，山顶是森林，可以涵养水源；山坡上是层层梯田；半山腰上建有村寨；山脚下有江河。近些年来，哈尼梯田部分地区试行稻一鱼一鸭生态种养模式，将种稻、养鱼、养鸭相结合，取得显著经济效益。
（1）维持哈尼梯田这一生态系统可持续发展的关键是（B）
A.层层的梯田B.山顶的森林
C.半山腰的村寨D.山脚下的江河
（2）稻一鱼一鸭生态种养模式能提高经济效益的原因是（C）
A.当地日照充足B.当地土壤条件好
C.物质分层分级利用D.物质和能量循环利用
二、非选择题1.年2月24日，全国人民代表大会常务委员会通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定（草案）》。禁止野生动物交易、革除滥食野生动物陋习为什么有利于保障人民群众的生命健康安全？
(1)野生动物可能携带能够感染人的寄生虫、细菌、病*等病原体，在猎捕、宰杀、加工、交易和食用野生动物的过程中，病原体会发生扩散、传播，直接危害人民群众的生命健康。
(2)每种生物在自然界中都有其地位与作用，禁止野生动物交易、革除滥食野生动物的陋习可以有效阻止人们对野生动物的猎捕，从而起到保护生物多样性、维持生态平衡的作用。人和动物都是自然界中的一分子，保护野生动物，就是保护人类；善待野生动物，就是善待我们自己。
2.有的科学家说，人类总是如下图所示，依靠科技的进步，使自身更加适应环境。然而，人口也会随之明显增长，并使生态环境进一步遭到破坏，如消耗更多的资源、生物多样性锐减以及产生更多的废弃物和污染物，从而形成一种恶性循环。
你认同这种观点吗？你认为人口、科技进步和资源与环境之间应当是一种什么样的关系？
不认同。世界近几百年来人口过快增长与科技进步有一定关系，人口过快增长造成资源大量消耗、生态遭到严重破坏的情况是比较普遍的。但是，在许多人口增长控制得比较好、生态治理和环境保护做得比较好的国家和地区，资源和环境状况正在朝着好的方向转化，因此不能笼统地认同这种观点。
人口、科技进步、资源与环境之间应当是一种相互协调的关系。科技进步特别是农业科技进步可以使地球养活更多的人口，但科技进步并不一定导致人口猛增，有些科技发达的国家甚至出现人口下降的趋势；应用先进科技可以提高资源和能源的利用效率，开发绿色能源和防治污染。
因此，人类不仅要大力推动科技进步，还要大力加强人口、资源和环境教育。此外，各国还要加强有关的法制建设和国际合作，使全球人口增长得到合理的控制，使资源得到合理的利用，使生态环境不再遭到破坏并且朝着好的方向发展。总之，人类应当坚持走一条自然、经济、社会相协调的可持续发展之路。
3.下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例。
（1）请根据这些数据绘制柱形图，横轴表示每类动物受威胁的原因，纵轴表示数值。
（2）分析这两类动物生存受到威胁的主要原因是什么。
哺乳动物受到威胁的主要原因是丧失栖息地和偷猎；鸟类受到威胁的主要原因是丧失栖息地。
4.学完“生物与环境”模块，你对生物与环境的关系、人与环境的关系有哪些体会和见解？
请学生结合自身体会来谈。
温馨提示：请选定相关内容，复制文字信息，制作课件。
版权归"生物铭师堂"所有
欢迎联系管理员泰翔，探讨生物教学
（泰翔）
图片来自人教版新教材，视频来源于网络，若侵删！
第1版，转载请注明“生物铭师堂”制作。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇