“没有想到，一个经济学家对教育问题的分析如此深刻。”在年12月中旬举行的中国教育三十人论坛首届年会上，几位教育学家在听完清华大学经济管理学院院长钱颖一的演讲后，如此感叹道。
这篇名为《对中国教育问题的三个观察：“均值”与“方差”》的演讲，不但被传统媒体转载，更是在新媒体上到处流传。短短几天里，