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七年级上册第一单元史前时期中国境内早期人类与文明的起源
第1课1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么？发现地点？距今时间？元谋人云南元谋县约万年、北京人距今时间？体貌特征？用什么工具？用火情况？怎么生活？约70—0万年与现代人相似使用天然火，会保存火种群体生活3、山顶洞人掌握了什么技术？有什么意识？磨光和钻孔技术爱美意识第课原始农耕生活1、原始农业发展的标志？（①②③④）①农作物种植②家畜饲养的出现③聚落④磨制石器的发展、生活在长江流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房子？种什么农作物？河姆渡人磨制石器干栏式建筑水稻3、生活在*河流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房屋？种什么农作物？半坡居民磨制石器、耒耜半地穴式圆形房屋粟第3课远古的传说1、分别说出部落之间两次大的战役、交战双方、结果？阪泉之战：*帝PK炎帝*帝胜结成炎*联盟涿鹿之战：炎*PK蚩尤炎*胜形成日后的华夏族、谁被尊称为人文初祖？*帝和炎帝3、分别列举三个炎帝和*帝的发明？炎帝：耕种、五谷、蔬菜、陶器；*帝：造字、制衣、指南车、养蚕、造宫室4、部落联盟时期的主要首领有哪几位？实行什么制度传递首领之位？选拔标准是什么？尧、舜、禹禅让制德才兼备之人5、大禹治水的精神有哪些？勇于创新、无私奉献、坚持不懈的精神6、远古传说与真实历史之间的关系？区别：远古传说难免有虚构夸张的成分；真实历史是可靠的；联系：神话传说反映了人类的历史，包含了一些有价值的内容。第二单元夏商周时期早期国家与社会变革第4课早期国家的产生和发展1、中国历史上第一个国家是？建立者？继承者是谁？夏朝禹禹的儿子启、新的王位传递制度？夏朝的亡国之君是谁？世袭制桀3、商朝的建立者？商朝中期的迁都事件？暴君是谁？汤盘庚迁殷商纣王4、西周朝的建立者？时间？都城？通过哪次战役？周武王公元前年镐京（今西安）牧野之战5、西周开创了什么制度？分封的对象？分封制宗亲和功臣分封制的目的？为稳定周初的*治形势，巩固疆土（为了巩固统治）诸侯的权力？诸侯的义务？权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。分封制的四个等级分别是？天子、诸侯、卿大夫、士分封制的作用？①保证周王朝对地方的控制，稳定*局，扩大统治范围。②消极诸侯具有很大的独立性，强大后会威胁周天子的统治地位。6、夏商西周散朝灭亡的共同原因？都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗夏商西周的灭亡给我们什么启示？暴*可以亡国；只有施行仁*国家才能长治久安；得民心者的天下，失民心者失天下。00秋季初中学习群本周五晚19:30正式开课原价元，4小时内报名0元长按