新年伊始，学子们就用比去年更优异成绩，为光剑奉上了一份贺岁大礼：在年全美经济学挑战赛（NEC）中国区初赛中，光剑学子在16个奖项上获奖。其中，5位学子获得全国个人总分金奖，7位学子获得华东地区个人总分金奖，共71名光剑学子顺利晋级中国区决赛。
让我们向这些获奖同学表示祝贺！
全国个人总分奖
全国个人总分金奖AS-11万朗麟AS-4管容AS-10陈焕然AS-9张昱隆PRE-6金乐言全国个人总分银奖AS-4赵佳阳G1-1郑钧元G2-4吴卓然G2-4周曼颀G2-1杨树G2-3崔子嘉全国个人总分铜奖A2-E朱天雄AS-1董静宜AS-6宋嘉宜G2-2闻一珏G2-3王睿明G2-3陈欣妍PRE-6李舜尧PRE-3马昕怡PRE-3朱思羽全国单科优胜奖
微观G2-4吴卓然PRE-6金乐言PRE-6李舜尧PRE-3马昕怡宏观AS-9张昱隆G2-2闻一珏G1-1郑钧元G2-4周曼颀G2-3陈恰恰G2-1杨树G2-3陈欣妍G2-3崔子嘉PRE-6金乐言华东地区个人总分奖
华东地区个人总分金奖AS-4倪舒青G2-4陈冠廷G2-4邱心彤G2-2刁屹涵G2-3陈恰恰PRE-1周怡辰PRE-6伊依华东地区个人总分银奖AS-2李依柳AS-9马嘉PRE-1渠贺PRE-4凌凯奕华东地区个人总分铜奖AS-4张钰函AS-4王元AS-10高士韬PRE-1熊悦辰华东地区单科优胜奖
微观G2-4陈冠廷G2-2刁屹涵G1-1郑钧元G2-3王睿明G2-4周曼颀G2-1杨树G2-3崔子嘉PRE-1渠贺PRE-1周怡辰PRE-3朱思羽PRE-6伊依宏观AS-4管容AS-10陈焕然AS-5顾一昀AS-9马嘉G2-2邱心彤G2-3王睿明G2-4吴卓然PRE-3朱思羽PRE-3周梦涵区域团队总分奖
区域团队金奖TheCategoryKillers-万朗麟MakeGHCISGreatAgain-管容,陈焕然,高士韬,张昱隆区域团队银奖懂得都懂-胡治诚,王睿明,吴卓然,周曼颀ghEcon认真玩水小分队-陈恰恰,杨树,陈欣妍,崔子嘉luccifer-渠贺,金乐言,周怡辰,李舜尧区域团队铜奖经济大师–倪舒青佛-谈千栩,姚懿恬,卢启原,朱天雄不对也队-陈一新,顾一昀,马嘉DDML-闻一珏,邱心彤,卢熠,刁屹涵区域团队单科优胜奖
微观Better–顾睿扬芜湖国际王牌飞行员-黎昱萱,周乐潼,娄亦扬,胡智涵整条街最靓的队-熊悦辰阿兹卡班在逃囚徒-王怡婷,伊依,周梦涵,杨远怡宏观necas2张钰函中南海研讨会-王元,于凯任,张乐言,高瑜婷UNICORN-王筠奕,董静宜,吴以晞,邓子旗阿兹卡班在逃囚徒-王怡婷,伊依,周梦涵,杨远怡时事BoundlessProspects-林榆诺,章筠,顾依,雯杨阳UNICORN-王筠奕,董静宜,吴以晞,邓子旗D.H–游翔获奖
感言
让我们一起来听听同学们的获奖感受吧：
01管容
先整波正经的学术分析：26号这场考试难度分配有点神奇，宏观、国际两部分都比往常简单，但微观里难题的比例明显上升了，且难度都不低（个人观感，大佬请绕过）。这样的难度分配及微观题量占的较大比重导致微观成了拉开差距的关键，较有利于我这种偏微观的选手哈哈。然而中国站三部分的题量比就是1:1:1了，所以还是要好好学宏观和国际（捂脸）。备赛方面，还是老生常谈的熟读《经济学原理》和IB书，好好刷题。尤其AS组别，想冲高分还是要好好研究一下题库中较复杂深入的题，不要仅仅满足于课本。毕竟，这次微观最难的几题所需的知识点很基础，但是结合起来就很考验人。
我备赛的过程就是查漏补缺的过程，把原本碎片化的知识慢慢理成体系，可谓获益良多。但我最想感谢的是我的神仙队友:执着刻苦、满腔热血的隆哥，目标明确、规划清晰的陈总，勤奋踏实、稳扎稳打的David，还有亦师亦友的Becky老师，在我眼里她就是我们的第五位队员。曾经的我是个佛系的划水选手，但被他们奋发图强的精神和对经济深深的热爱震撼，也开始积极备赛。周末一起讨论题目到深夜，一起上网查资料，一起“杠”官方标答，考前一起丢掉手机自习数小时……这些经历都将成为我美好而难忘的回忆。感谢NEC使我们相遇，中国站也要一起做最好的自己！
02张昱隆
有同学问，取得的窍门是什么？在我看来是对经济的热爱，抱紧经济老师，找到比自己更强大的队友，相互学习优势互补。在准备阶段，群里的学术氛围就未曾淡过，大佬们互相分享题目互相解答，整理出问题并向老师求助，这里我由衷地感谢Becky周老师自开学以来对我们各种“神奇”问题的悉心解答，以及我队员们对NEC的重视。因此，良性“内卷”是力量源泉。时刻想着，大家都在变强，不能拖团队后退，不要让队友们失望，时刻寻找自己的弱点，并强化它。感谢自己的不完美，化焦虑为力量，抱着不使曾经帮助过自己的人失望的信念。MAKEGHCISGREATAGAIN!
03陈焕然
NEC作为高中生的经济学盛典，相信每位考生对其都有自己的感想。我有幸在此分享自己对这次NEC的感悟。NEC的学习是一个充满挑战与机遇的过程，在备考期间难免会遇到一些困难，比如如何平衡对竞赛和课内学习的时间分配，以及如何解决写教辅资料时所遇到的难题。对此我个人的见解是：要有明确的计划和目标，可以建立自己的todolist来帮助自己高效并自觉地完成各项任务。同时，要阶段性地对相对薄弱的考点进行巩固和归纳。当遇到不明白的题目时，要马上请教老师，毕竟经济老师是个“sustainable羊毛薅取处”。最后，则是相信——努力有时会说谎，但努力不会白费。然后就是胸有成竹地去追梦吧。
04马嘉
这次NEC准备时间比较急促，只给自己留了二十天不到的时间，而且一般只有晚自习后和放学后的大课间可以学习，相比于其他同学从暑假就开始上课，我在最后几天明显感到时间不足，只能一直泡在学校电脑房，沉浸于经济的宇宙中。大概花了十五天零零碎碎的时间，把Bloom上提供的经济视频基本自学完，再根据mindmap寻找漏洞，疯狂查Google，以至于最后一天我看到经济英语词汇都已经入不了脑了，只能通过翻译软件逐个击破，最后两天才开始刷题，考试是在下午，当早上别人都已经在看错题时，我还在努力写题，把procrastination表现的淋漓尽致，DDL不到我不写。最后的结果虽然没有很满意，但是也就还行，毕竟基本上是和一群比自己小的同学比，这样的成绩是应该的。NEC的准备中，我对经济这门学科的兴趣猛增，希望能在下一轮比赛中不拖DDL，NECers冲！
05郑钧元
这回在Gillian的倾情推荐下参加NEC，对于我这个初来乍到、之前从未系统学习过经济的G1新生而言，哪怕是低级别的pre组别，也称得上是一次有些艰难的学术挑战。对于经济这门全新且有趣的学科，以前我也尝试着阅读有关书籍来扩充知识，但直到接触了NEC，我才发现自己对于经济知识的储备缺乏深度和广度。正式考试的前几个月，我重新翻开被冷落在犄角旮旯的曼昆一章一章地精读，利用晚自习的时间梳理知识点；周末则在bloom
《国富论》全称为《国民财富的性质和原因的研究》，是英国古典经济学家亚当·斯密用了近十年时间创作的经济学著作，首次出版于年。《国富论》认为人的本性是利己的，追求个人利益是人民从事经济活动的唯一动力。同时人又是理性的，作为理性的经济人，人们能在个人的经济活动中获得最大的个人利益。如果这种经济活动不会受到干预，那么，经由价格机制这只“看不见的手”引导，人们不仅会实现个人利益的最大化，还会推进公共利益。《国富论》这部著作奠定了资本主义自由经济的理论基础，该书的出版标志着古典*治经济学理论体系的建立，堪称西方经济学界的“圣经”。
《国富论》中最具精华的理论，我认为是“看不见的手”的原理。斯密从人的利己本性出发，论述了利己主义的利益观。他认为，每一个人行为的动机主要是在于利己，求得自己的利益。利己心是人类一切经济行为的推动力，人们在经济活动中追求效益最大化，整个社会就在不同的个人实现自己效益最大化的过程中实现社会效益的最大化，即社会福利。因此，他认为，利己心并不是值得反对或摒弃的，自私有利于社会福利。
其次，斯密在书中提到了分工，他认为分工可以带来很多好处，是提高生产率的关键。社会中从事经济活动的每个人必然有不是自己专长的方面，如果每个人都自给自足，那么带来的将是低效率的生产。分工使每个人都从事自己最擅长的一方面，分工促进生产的专业化。通过分工，社会资源能够被最有效的利用方式所利用；通过分工，每个人的生活状况都将变得更好。
正因为如此，斯密主张自由贸易。他强调，只有对内对外的商业不受任何限制，才能使一个国家得到充分的发展和繁荣。自由竞争促使资源向实现其效用最大化的方向流动。因而，他反对各种公司的垄断，因为垄断同样能带来低效率的生产。斯密又将此理论向更深一步扩展，主张国家与国家之间应像个人与个人之间一样实行分工，即主张自由贸易。此观点，无论是后来的绝对分工理论，还是相对分工理论，都证明了其正确性所在。
基于此，斯密在书中对*府存在的意义提出了自己的观点，确切地说，他对*府的职责规定得相当具体。他认为，*府的主要任务在于：保护社会免遭其他社会之暴力入侵；尽可能地保护每个社会成员免受其他社会成员之不正义的压迫；建立和维护特定的社会公共工程和公共制度。总结起来就是：对外抵御敌国，对内执行司法。*府的另外一个重要职责是“创建并经营某些公共工程”，这也就是我们现在称之为公共事业的各种设施。特别地，他反对*府对经济的干预，主张“自由放任”。
此外，《国富论》中也提到了教育的重要性，提倡*府推动教育的发展。他指出，在自由国家，*府安定主要依靠有力的舆论，而这与公民的受教育程度有关。公众教育程度越高，受教育者越多，越有公正判断的能力。
从《国富论》初版发行到今天已经两百多年了，即使在今天，大到国家、小到个人，都对我们从事经济活动具有重要的指导意义。迄今为止，经济学领域的主流经济学都是建立在《国富论》的基础之上的。
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