书名：技术-教育-人的发展
作者：左明章著
出版社：科学出版社
出版时间：-03-01
索书号：G40-/
馆藏地点：呈贡教育科学书库
如何认识与实现教育技术的价值？本书以技术哲学关于技术本质和技术价值观的相关认识为指导，以教育技术的历史与现实分析为基础，指出教育技术是为了满足教与学的需要而采用的物化技术和智能技术的总和，是人类认识教育和改造教育的一种本质力量的体现，是现代教育的一种展现与解蔽方式，是技术理性在教育领域扩展的中介与具体形式，并提出教育技术价值的本真意义在于促进人的发展，教育技术价值的本质乃是发展价值。书中还通过对教育技术与教师和学生的关系的分析，阐明了教育技术的价值二重性，并阐述了教育技术发展价值实现的策略。本书可供教育技术工作者和研究者、教育教学管理人员阅读，也可作为教育技术、教育学原理、课程与教学论等学科的研究生教材或教学参考书使用。
书名：中国高等教育资源配置转型程度趋势研究
作者：康宁著
出版社：南京大学出版社
出版时间：-11-01
索书号：G.2/
馆藏地点：呈贡教育科学书库
本研究将进一步检验我国转型期高等教育资源配置理论解释框架的一般性；探索高等教育资源配置的特征与规律在全球范围内的比较意义以及指标体系在国际比较中的相对价值，进一步预测其发展趋势与变化发展的规律特征。一是对改革开放40年高等教育资源配置制度转换现象进行研究；二是将指标体系扩展为国内外两个资源市场范围进行国际资源配置比较分析；三是运用分析数据对资源配置的制度顶层设计与宏观*策调控的影响进行理论解释。
书名：依照人民的意愿--共和主义民主的理论与模式
作者：(澳)菲利普·佩蒂特(PhilipPettit)著
出版社：江苏人民出版社
出版时间：-06-01
索书号：D/
馆藏地点：呈贡*治经济书库
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