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最美教育人
今年是我国恢复研究生教育40周年。为深入贯彻习近平总书记年5月2日在北京大学师生座谈会重要讲话精神，全面落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，进一步加强我省研究生教育工作和导师队伍建设，推选一批在研究生培养方面有影响力的优秀导师和优秀导师团队，发挥优秀导师和优秀导师团队的引领示范作用，江苏省学位与研究生教育学会、江苏教育报刊总社、江苏省学位办联合开展首届江苏省“十佳研究生导师”和“十佳研究生导师团队”推选工作。
团队简介
推荐单位：南京审计大学
团队名称：理论经济学导师团队
成员名单：姜德波、鲁靖、吴汉全、许成安、姚震宇、樊士德、秦永、任志成、何金旗、易先忠、戴翔、张笑寒、李涛、孙文杰、高纹
姜德波，生于年，南大经济学博士，教授，曾主持多项省部级以上科研课题，参与国家级、省部级课题十多项，担任省高校“青蓝工程”科技创新团队——“价值链分工的经济效应”带头人、省级重点学科—理论经济学一级学科带头人，现任南京审计大学研究生院院长。自年参加工作至今已32个年头，姜德波老师一直兢兢业业，坚持在一线工作，任劳任怨，师德高尚，深受广大学生的尊敬和爱戴。
鲁靖，女，中共*员，经济学教授、博士，美国爱荷华州立大学研究型访问学者，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、校级教学名师；校级重点学科理论经济学学科带头人、*治经济学科学科带头人，现任南京审计大学教务委员会副主任、国际商科认证办公室副主任，江苏省《资本论》研究会理事、南京留学人员联谊会三届理事会理事。承担研究生、留学生、本科生全英文课程《ECONOMICS》、《INSTITUTIONALECONOMICS》和中文课程《微观经济学》、《宏观经济学》、《经济学原理》等课程教学。
樊士德，男，年生，江苏省连云港人，经济学博士、博士后，教授。现任经济学院副院长、全国博弈论与实验经济学研究会常务理事、教育部人文社会科学研究项目和江苏省社科应用研究精品工程项目评审专家、中国劳动经济学会理事和创始会员、中国人口学会会员、江苏省城市经济学会理事、江苏省经济和信息化委员会特约研究员、江苏省华信战略研究院特聘研究员、南京社科联委员会委员、《中国工业经济》等多家知名学术期刊匿名审稿人；担任校“十二五”重点学科西方经济学学科带头人；近年来曾赴美国波士顿大学、德国柏林洪堡大学、哥廷根大学、柏林自由大学、台湾国立清华大学、台湾*治大学、亚洲大学、世新大学、东海大学等访学和交流。
许成安，男，年生，安徽省庐江县人，南京审计学大学教授。现任江苏省高校学报研究会常务理事、江苏省市场经济研究会理事等。南京审计大学理论经济学学科及硕士学位点建设的重要参与者。
任志成，男，年生，安徽省淮北市人，经济学博士，南京审计大学教授。澳大利亚昆士兰科技大学、美国加州州立大学访问学者。现任南京审计大学沁园书院院长。校级重点学科世界经济学带头人。
孙文杰，男，年生，江苏南京人，中共*员，经济学博士，教授。现任南京审计大学经济学院教师；担任省高校“青蓝工程”中青年学术带头人、学校人口、资源与环境经济学学科带头人。
高纹，女，年生，江苏镇江人，哲学博士，教授。现任南京审计大学经济学院教授，日本中华留日博士总会常务理事、江苏分会副会长。
吴汉全，男，年生，江苏大丰人，中共*员，法学博士，教授。曾担任马克思主义发展史硕士点负责人。国家社科基金重大招标项目《中国马克思主义学术史》首席专家、中国李大钊研究会理事、江苏省哲学社会科学优秀成果奖评审专家、江苏省*治学会常务理事；担任省高校“青蓝工程”科技创新团队——“马克思主义与当代中国学术发展研究”带头人。
姚震宇，男，年生，江苏淮安人，经济学博士，南京审计大学副教授。校经济学说史研究生课程建设主持人。主要研究领域：经济哲学与新*治经济学、中国发展模式、城市化和城市群发展。
秦永，男，年生，河北省保定人，经济学博士，南京审计大学副教授。现任中华发展经济学会理事、江苏省青蓝工程骨干教师。
何金旗，男，年生，江苏省如皋人，中共*员，管理学博士，副教授。现任南京审计大学继续教育学院副院长、副书记（兼）。
戴翔，男，年生，安徽省合肥市人，经济学博士，南京审计大学教授，南京审计大学特聘“润泽学者”。
易先忠，男，年生，湖南省常德人，经济学博士，副教授。主要从事国际贸易学、发展经济学等领域的研究；主持国家级科研课题1项、省部级课题5项，参与国家级、省部级项目10多项。
张笑寒，女，年生，江苏省南通人，副教授，南京农业大学公共管理学院管理学博士，上海财经大学应用经济学博士后,中国人民大学土地管理系访问学者，国家注册房地产估价师，注册土地估价师，江苏省妇联法律维权中心专家。
李涛，女，年生，江苏省太仓市人，管理学博士，副教授。江苏省农村经济研究中心特约专家，中国注册土地估价师、房地产估价师和税务师。
先进事迹
严谨治学，为人师表
在近几年的相处中，学生形容姜德波最多的一个词就是严谨，在求知和传导知识学问的过程中，十分严密细致，即使是日常小事，他也对学生严格细致。印象比较深刻的是，写一份简单的暑期留校申请书，姜德波教授帮学生反复修改了四次，从格式到用词，甚至是基础的标点符号也不遗漏，务必要求学生从小事做起，做事严谨细致。他对事情的这种认真态度，深深根植于学生的记忆里，这种无形的、天然的素养，像一丝丝春雨“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响着学生的人格和处事态度。陶行知说过，真教育是心心相印的活动，老师的素养之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。
在参加工作的三十多年来，姜德波教授一直在老师这个岗位上默默的付出，一丝不苟、认真负责的态度，感染着身边的每一个学生。他在学子求学的道路上给予时刻关怀，也如同春日的暖阳一般，热忱和激情无时无刻地影响着每一位同学。他知识渊博，备课认真，专业素养极高，因此在课堂上总能够旁征博引，且对许多问题都有自己独到的见解。姜德波在课堂上总是与学生保持着互动，严谨而不失活泼，课堂氛围特别好，对于书本上的知识，他并不会照本读材，而是用生动的例子讲解知识点，使学生更容易理解《发展经济学》的相关内容。
与灌输式的教授知识不同，姜德波教授十分注重培养学生独立思考的能力、批判性思维和运用知识解决实际问题的能力，他用自身魅力去感染学生认真听课，对学生循循善诱，他是受学生尊敬和爱戴的好老师。
关爱学生，无私忘我
姜德波教授平易近人，了解学生想法，时常就学术上的最近动态与学生交流，他丰富的阅历、剖析问题的视角总是让学生受益匪浅。他充分尊重学生的兴趣方向，从不强制学生做练习，而是采取劝导的方式，督促学生阅读书籍，多写作。对于学生的问题，不分难易他都耐心解答，使用科学专业的数据进行分析，使解答充实有趣。
除了在学习上给予学生极大的帮助外，他十分关心学生的日常生活，