湖南涉外经济学院年考纲
湖南涉外经济学院年“专升本”
《现代构成基础》考试大纲（修订）
一、总体要求
现代构成基础由平面构成、色彩构成、立体构成、材质构成等这些部分组成。其中平面构成主要是研究如何创造形象，怎样处理形象与形象之间的联系，如何按美的法则构成，设计出所需的图形；色彩构成主要讲授色彩构成的基本原理，色彩的作用与三要素，色彩的配制及色彩与心理，情感；立体构成是使学生了解和掌握立体造型的构成方法，并提高学生对立体设计中形式美规律的认识，而其它例如材质构成等则是实现设计创意最终呈现的依托。现代基础构成是利用形式要素及其特有的表现方法，使学生了解和掌握造型的构成方法，提高对构成设计中形式美的认识，进而提高和体现出学生的审美能力、表现能力和创造能力。
二、考试说明
1.适用专业：视觉传达设计；环境设计。2.?参考教材《现代构成基础—平面构成》，主编：杨元高、蔺清，中南大学出版社，年，ISBN：5；
《现代构成基础—色彩构成》，主编：李麟、彭雪云，中南大学出版社，年，ISBN：5；
《现代构成基础—立体构成》，主编：易锐、吴慧超，中南大学出版社，年，ISBN：2；
《现代构成基础—材质构成》，主编：易锐、周慧，中南大学出版社，年，ISBN：8。
3.?题型及分数比例绘图题分
序号
考试项目名称
分值
项目类型
必做/选做
考试一
平面构成的基本形象
35
设计型
必做
考试二
色彩情感
35
设计型
必做
考试三
立体构成表现
30
设计型
必做
4.?考试方式：手绘。5.?考试用时：分钟。三、考试内容及其要求
（一）平面构成的基本形象（35分）1.：掌握平面构成的方法。
2.：点、线、面综合构成，尺寸：15*15CM
3.：画板、画桌、卡纸
4.：
构图完整、点、线、面形象突出、画面绘制细致、整洁
成绩评定：33
构图完整、点、线、面形象突出、画面绘制效果还可以
成绩评定：30
构图完整、点、线、面形象基本符合要求、画面绘制效果一般
成绩评定：20
构图完整、点、线、面形象不突出、画面绘制效果比较差
成绩评定:15
（二）色彩情感（35分）
1.：掌握色彩的情感表现。
2.：色彩的感觉表现，尺寸：15*15CM
3.：画板、画桌、卡纸
4.：
色彩感觉表现准确、画面整洁
成绩评定：33
色彩感觉表现还可以、画面整洁度还可以
成绩评定：30
色彩感觉表现一般、画面整洁一般
成绩评定：20
色彩感觉表现不准确、画面不整洁
成绩评定:15
（三）立体构成表现（30分）
1.：掌握立体构成的表现。
2.：半立体构成表现。
3.：画板、画桌、卡纸
4.：
有创意、折屈效果好
成绩评定：28
有创意、折屈效果还可以
成绩评定：20
创意一般、折屈效果一般
成绩评定：15
创意不好、折屈效果比较差
成绩评定:6
湖南涉外经济学院年“专升本”
《大学英语（艺术类）》考试大纲（修订）
一、总体要求
以教育部颁发的《普通高等专科学校英语课程教学基本要求》和《大学英语教学指南》为参考依据，考试总体难度相当于高等学校英语应用能力等级考试。考试测试考生英语语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关内容，以及听、读、写、译能力。命题范围为个基础词汇和条常用短语。
考试从记忆、理解和综合应用这三个层次检测考生掌握英语的水平。
记忆：能记住英语基本语法知识；能记住常用单词的拼写，基本词义及主要用法；能记住所学短语和习惯用语的意思和主要用法。
理解：能正确使用语法知识；能够恰当理解使用中的各种语言现象；能够读懂英语的连贯表达。
综合应用：能够使用教材中的各类语言知识，从整体上理解不同形式的语篇；能够在特定的语境中比较得体地表达自己的连贯意思。
二、考试说明
1.参考教材
《高职国际英语》（1-2），张月祥主编，上海外语教育出版社，年出版。
2.题型及分数比例
本考试由六个部分组成：听力理解，词汇语法，完形填空，阅读理解，翻译和短文写作。各部分测试内容、题型、分数和时间分配如下：
试卷构成
测试内容
测试题型
分数
时间分配
第一部分
听力理解
短对话
长对话
短文
多项选择
填空
15分
10分钟
第二部分
词汇语法
词汇用法
多项选择
10分
10分钟
语法结构
第三部分
词形填空
完形填空
多项选择
10分
10分钟
第四部分
阅读理解
短文阅读
多项选择
30分
30分钟
第五部分
翻译
翻译
英译汉
20分
10分钟
第六部分
短文写作
写作
应用文写作
15分
30分钟
3.考试方式：笔试。4.考试用时：分钟。三、考试内容及其要求
第一部分听力理解(ListeningComprehension)
1.测试题型
本部分分为三个部分：对话题，会话题与短篇听写题。
第一部分为对话题，共5组对话。每组对话后有一个问句，共5道多项选择题。每组对话和问题都只读一遍。
第二部分为会话题，共两段会话，每篇后有2-3个题目，每题为一个问句，共5道多项选择题。每篇会话读两遍。
第三部分为短篇题，共一篇短文。短文后有五道问题，要求学生用一到三个单词完成问题。短文和问题都读两遍。
本部分每道多项选择题提供四个选择项，每个问句后间隙时间为15秒，录音语速为每分钟~个词。
2.测试要求
(1)能听懂由一个语轮组成的涉及日常生活的简短对话，句子结构较简单，内容不太复杂。
(2)能听懂短篇听力中题材，熟悉、表达不太复杂的简短故事，讲话或叙述等。
(3)能理解听力部分中用教学大纲中常见高频词所表达的一般信息
第二部分选择题(MultipleChoice)
1.测试题型
(1)本部分为词汇用法题和语法结构题，共10题。
(2)考试题型为多项选择题，每题有四个选择项，要求学生根据题中提供的语境从中选出一个最佳答案。
2.测试要求
(1)对覆盖专科教学大纲中的全部词汇进行准确识词和辨词的能力。
(2)对常用词汇、短语及基本语法和句型进行正确运用的能力。
(3)根据语境对高频词进行搭配运用的能力。
第三部分完形填空(Cloze)
1.测试题型
(1)本部分为完形填空题，一篇短文，包括十个空，共10题。
(2)考试题型为多项选择题，每题有四个选择项，要求学生根据题中提供的语境从中选择一个最佳答案。
2.测试要求
(1)对覆盖专科教学大纲中的重常用汇进行词形和词性辨别和转换的能力。
(2)对基本语法和句型进行正确运用的能力。
第四部分阅读理解(ReadingComprehension)
1.测试题型
(1)本部分由三篇短文组成，每篇短文个词左右。
(2)每篇短文后有5个问题，考生根据短文内容从每个问题后的四个选择中选出最佳答案。
2.测试要求
(1)能读懂题材熟悉、难度适中、体裁多样的英文短文。
(2)能掌握所读材料的主旨和大意。
(3)能了解和辨认说明主旨大意的事实与细节。
(4)能根据具体句子的意义理解上下文的逻辑关系及所指关系。
(5)能根据所读材料的事实进行归纳和逻辑推理的能力。
第五部分英文翻译(Translation)
1.测试题型
本部分主要有二种题型：中英互译。
句子翻译：该题型由10个单句构成，要求根据句意填写中/英文翻译。
2.测试要求
(1)能正确理解原文的字面意义和引申意义。
(2)能清楚地用英/汉语表达原文含义的能力。
第六部分短文写作(Writing)
1.测试题型
本部分由题目、作题要求及提示三部分组成。提示既可以是英文，也可是中文。
2.测试要求
(1)考生能在规定时间内根据所给题目和要求撰写一篇约字的英文短文。
(2)考生能读懂所给的做题要求与提示，按题撰文。
(3)考生能就内容为日常生活、学习和社会文化教育中一般常识性题材进行英文写作。文体包括记叙、描述、说明、议论、书信等常用体裁。
(4)考生作文应能达到语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，具有一定的说服力。
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