1、刚才看教材的时候，突然有一个启发：
整个宏观经济学的论述逻辑，其实就是对于宏观经济学所要解决的三个问题：
“国民收入的决定”(也就是经济增长)，“失业”和“通货膨胀”。
这三个问题的原因进行分析探讨是什么因素导致了这三个原因的出现？
对造成这三个问题或现象出现的原因，即对其背后的因素或变量进行控制，以期实现自己的宏观目标：经济长期稳定增长，也就是在既无失业，也无通货膨胀的情况下，经济长期稳定增长。
具体而言，就是说国民收入由什么决定，由总需求和总供给；
而总需求和总供给又是由什么所构成的呢？
构成总需求和总供给的部分，又受到哪些因素的影响？
以及这些因素可能又会受到哪些因素的影响？如此不断地细分下去，细分到每一个小的板块；
从这里也就可以说明为什么宏观经济学比较复杂，因为底层的某一个小的板块的变动，就会造成上层最终的那个结果的变动，而最底层这些细小的变动，有些是正向变动，有些是反向变动，他们有可能是协同效应，也可能彼此起到的作用，相互被抵消掉了。
所以对于经济增长，失业和通货膨胀现象背后的原因构成复杂，而且原因之间还具有协同或者抵消的作用，由此就导致了宏观经济学较为复杂。
2、对于《送东阳马生序》中“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这句话的感想和启发：
以下是语音口述：
想到我的目的是去提高成绩，去学习，那么对于穿衣打扮，对于健身，对于生活方面次要方面，在主要方面，在有关我们的目的实现的方面，在学习方面，我们可以用随机兴趣刺激大脑，提高自己的反脆弱能力，也是提高效率的种办法；
而在次要方面，我们尽量规律、稳定固定，这样不至于让时间或者精力挤占主要方面的时间。
你想乔布斯、扎克伯格就是如此，还有姜文都是如此，在次要方面，几乎不花精力，穿着打扮都是非常简单、规律、固定，因为他们知道不在这些次要方面去选择，以免浪费他们的宝贵精力和注意力，他们把最宝贵的注意力、精力几乎都是花在有关他们目标的实现的主要方面，例如，工作上精益求精；
例如，姜文，在穿着上不讲究，但是在电影布景，演员衣着装扮是否合适，是否是其电影想要呈现的样子，他非常讲究。
所以，生活规律的目的其实是给我们在学习方面留有余闲，可以让我们在学习方面多尝试、多选择、多试错，不同角度、程度和不同方式的刺激来帮助我们达到更好的学习效果。
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