年4月28日晚，核心通识课程《跨界·对话》邀请到了厦门大学知识产权研究院的龙小宁教授为同学们带来题为《经济学的基本价值》的讲座。
龙小宁教授正在作讲座
本场讲座由厦门大学人文学院副院长、通识教育中心副主任李晓红教授主持。李晓红教授对龙小宁教授在经济学领域及知识产权研究领域的学术造诣进行了介绍，希望同学们通过本场讲座了解经济学的基本原理及价值。
李晓红教授正在主持讲座
龙小宁教授首先播放了一段视频，视频展示了马云先生对经济学的评价，龙小宁教授由此引出了对于“经济学是什么“的讲述。经济学分为宏观经济学与微观经济学。经济学能做的主要有两方面，一方面是解释现象、发现规律，另一方面是预测未来，指导*策。宏观经济研究能够帮助*府了解经济现状、制定经济*策、影响经济环境，微观经济研究则能帮助个人理解经济现象、分析经济*策效果。
那么经济学怎么用呢？经济学有三种分析方法，第一种方法是边际分析，第二种方法是成本收益分析，第三种方法是供给和需求分析。首先，龙小宁教授用边际分析方法解释了儒家思想对创新的影响，如果想要得到正确的结论则需要找到一个与中国除传统思想外完全相同的经济体，比较二者在传统思想对创新影响方面的差异，这便是边际分析；接下来，龙小宁教授用成本收益分析方法解释了米饭和馒头的故事，在进行经济学分析时，一定有收益和对应的成本，带走米饭和馒头的收益差不多，但带走米饭的成本高于带走馒头的成本，所以米饭免费而馒头非免费；最后，龙小宁教授用供求分析解释大学生村官现象，她给出了供给需求曲线，并解释供给曲线向上倾斜，需求曲线向下倾斜，横轴代表大学生村官数量，纵轴代表大学生村官收入，经济增长后的大学生攻击和农村对大学生的需求都增加，因此大学生村官增多的现象并没有违背经济学规律。
龙小宁教授用经济学原理解释了当代“内卷”问题，内卷问题的实质无非是越来越多的人争夺大小不变的“饼”，竞争渐趋白热化，由此造成了“内卷现象”。学生应该以更高的视角看待问题，去寻找更多的可能性，而非仅仅着眼于眼前被越来越多的人所