教育部，首先要搞明白什么是中国经济学？
马格宁思
年7月8日
根据教育部披露：
我很欣慰，看到教育部在推进中国经济学教材建设。但是，我也了解到，此次中国经济学教材建设，教育部采取的做法：让各高校申报，组建团队。为此，我深感担忧。因为，目前中国大学的经济学教育，无论是教学计划、教学大纲、师资力量、教材选用、课程设置、科研课题、学报期刊、学术思想、理论范式、智库智囊、话语权等等，都是建立在西方市场经济学基础之上的。中国经济学在各大学教育学术界尚待得到确认和立足。然而，在西方市场经济学中，中国经济学已经破土而出了。
关于中国经济学基础理论的研究，我已历时十年，取得了初步的研究成果。在此，我愿将中国经济学理论研究的初步成果，推荐给教育部，供其编纂中国经济学理论教材之参考。
中国经济学及其理论体系基础研究成果。具体如下：
1、《中国经济学与西方经济学争夺中国大学绝非仅学术话语权》马格宁思-07-06
2、《西方经济学占领中国大学的现状再也不能继续下去》马格宁思-07-03
3、《中国经济学之中国模式数学模型公式和“U-2L型”坐标系模型》马格宁思-01-01
4、《马格宁思中国经济学手稿》——探寻中国经济学基础研究轨迹和心路历程马格宁思欧文圣傅-06-25
5、《中国“奴才经济学界”批判》马格宁思-01-04
6、《中国经济学原理》马格宁思-09-28
7、《计划经济原理》马格宁思-10-11
8、《全科经济学原理》马格宁思-10-19
9、《中国经济学三原理》马格宁思-10-30
10、《论“社会制度构成要素理论”》马格宁思-04-17
11、《市场经济四个不等于理论》马格宁思-08-13
12、《马格宁思定理：中国生产方式》马格宁思-04-25
13、《马格宁思预言：美国的“NPCIMS”》马格宁思-03-25
14、《马格宁思猜想NPCIMS》马格宁思-03-22
15、《市场经济理论的颠覆——市场“看不见的手”被发现》马格宁思-03-14
16、《市场“看不见的手”终于被发现了》马格宁思-12-01
17、《市场经济是典型的“双欲望经济”》马格宁思-04-06
18、《社会主义市场经济中枢是调控国家垄断比例比重》马格宁思-05-30
19、《中国模式论》中国模式精髓是中国模式数学模型公式马格宁思-09-10
20、《中国新*治经济学》马格宁思-03-10
21、《世界未来50年社会经济制度四种模式演变》马格宁思-07-09
22、《中国：*府与市场关系准则》马格宁思-10-04
23、《马格宁思文集（第一卷）》马格宁思-02-06
24、《马格宁思文集（第二卷）》马格宁思-01-14
25、《马格宁思文集（第三卷）》马格宁思-07-15
26、《马格宁思文集（第四卷）》马格宁思-04-02
27、《马格宁思文集（第五卷）》马格宁思-03-23
28、《马格宁思文集（第六卷）》马格宁思-06-15
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