解读兰卡斯特大学
本科3年课程设置
每年高考后，越来越多的家长和学生在国内录取不理想的情况下，开始考虑出国留学。在众多留学模式并存的背景下，1+3留学预科的模式更多的被认可。最重要的原因是英澳的本科教育是3年时间，1+3模式的学生在国外高校就读的是国外完整的本科，才能有机会就读海外名校，回国后学位的认可度更高。
很多家长认为国内再多读一年或两年，转学分到国外高校，不是又轻松又节省费用吗?我们以英国名校兰卡斯特大学年官方网站发布的《会计与金融》专业为例，解读该专业的三年课程安排，会发现每一年的教学都是彼此关联，由浅入深，课程之间有贯穿和渐进。从大一就读，学生对该专业知识掌握全面，循序渐进容易过渡和适应。
让我们看看如果错过了大一学业，学生会错过哪些知识和能力。
大一的课程包括：
1、《会计与金融导论》：本课程的一个重要元素是，使用实际公司的真实财务数据，提供对会计和金融学科运作的商业和金融环境的了解。涵盖与公司的外部财务报告及其与股票市场的关系以及将会计信息用于内部管理目的相关的概念、技术和解释技巧。--这是国内教学不一定能给与学生的。
2、《经济学原理B》：该模块全面介绍经济学学科，第一部分涵盖微观经济分析，包括各种产业组织形式下的需求、成本和定价理论以及福利经济学。第二部分侧重于宏观经济分析，包括国民收入分析、货币理论、商业周期、通货膨胀、失业和宏观经济。
3、《会计和财务的定量方法》:让学生掌握与会计和金融学科相关的基本数学和统计技能。为整个《会计和金融》专业的三年本科学业中需要学习的科目做好专业基础准备。涵盖数学中的核心知识、基础统计信息、财务数据的特征和规则已经金融市场的风险和操作等。--没有这部分知识，后两年学习会相对吃力。
4、《专业技能》：该模块将为学生提供进行个人技能审核的机会，涵盖学生在个性、技能、目标、兴趣和职业理念以及自我发展方面的详细分析。介绍企业招聘流程，企业希望的人才和技能。利用大多数雇主所需的基本技能，例如让学生在相关主题背景下撰写报告、演讲等。--入学就开始考虑规划和学习就业技能。
5、《未来的全球领导者》：该模块旨在介绍有关领导力的核心内容，帮助学生成为未来的领导者，帮助学生认知专业和职业技能，以及对未来职业的展望，使学生在后期的学习中主动思考未来和有意识的培养自身能力。--知识很重要，人生规划的能力更重要。
大二的课程包括：《会计信息系统和审计》、《会计和金融职业技能1》、《商业决策的管理会计》、《金融原理》、《财务会计原理》、《商法1》、《资产定价简介》、《管理决策技术》。
大三的课程包括：《会计和金融职业技能2》、《财务会计1》、《财务会计2》。
可以看到，兰卡斯特《会计与金融》专业的大一课程体系，
l一方面讲授专业知识，且是承上启下、对本科教育做铺垫的知识。大一到大三的专业知识呈现波谷-波峰-波谷的的方式，大一基础课程后随之而来的是大量密集专业课连贯开设的大二课程。因此要求学生在大一的专业知识要非常扎实才能应付大二。
l一方面讲授职业规划、就业能力和领导力，而这些正是中国学生最欠缺的。这些正是国外高等教育的核心，培养掌握专业知识又有领导力有愿景的人才。
对于家里经济可以支持，不仅为了文凭更要学习知识的学生来说，从国外大一就读能充分汲取国外教育的营养，平稳过渡。回国后学历完整，学位认可度更高。另一方面在申请硕士时，海外高校需要提交学生大二和大三的成绩单，因为有了大一的过渡和适应，学生后两年的成绩单会好很多，非常有利申请顶尖级名校的研究生。
对外经济贸易大学IAC国际本科
IAC国际本科与兰卡斯特大学深度合作，在教学上采用国际领先的教学大纲和授课方式，受到了兰卡斯特大学的高度认可，录取有保障。
近年来IAC国际本科同学,兰卡斯特大学录取展示：级收获兰卡斯特录取70份，级收获兰卡斯特录取58份，级74名同学中，63人申请兰卡斯特大学,收获录取62份，再创佳绩。录取专业涵盖：商业分析、计算机科学、会计、金融和数学、广告与营销、会计与金融、金融学、营销学、心理学、经济与金融、工商管理等。
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