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在我国，领导批示是异常神秘而又无处不在的存在，对于广大研究者而言，是可望不可即的研究素材。但本文作者却在博士论文中，独辟蹊径地提取了领导批示资料，并对此进行定量和定性相结合的深入研究，揭示了领导批示的逻辑密码，为探究中国治理规律打开了一扇新窗。大家是不是很好奇他是怎么研究领导批示的呢？本文就是他的学术成长经历以及博士论文的写作过程。如果您是学生，或许可从本文中获取学术研究的灵感，而如果您是老师，或许还可从本文中提炼指导学生的妙招！图文无关作者
陈思丞（清华大学公共管理学院助理教授，清华大学国家治理与全球治理研究院助理研究员）
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学术成长回顾
我学术研究的第一步，是从北京大学国家发展研究院修读经济学双学位开始的。修读经双期间，对我影响最大的是卢锋和周其仁两位老师。
我从年开始，给卢锋老师担任了三年的研究助理。刚读双学位的时候，卢锋老师为我们开设《经济学原理》这门课程，课后我找到他表示想做一些研究工作。卢老师先给我布置了几个侧重资料收集的工作，