编者语：
《美国经济评论》年发表罗默的一篇批判性文章《经济增长理论中的数学滥用》，在国际上掀起了对经济学研究中“数学滥用”现象的广泛争议。文章作者首先回顾这场争议，然后从经济学研究中引入数学的历史和积极作用、“数学滥用”的表现、“数学滥用”的负面影响等方面剖析这一现象，阐述对该问题所引发的对经济学研究、教学和未来发展的反思。研究发现，“数学滥用”在我国的经济学研究中也在一定程度上存在。敬请阅读。
文/陆蓉(上海财经大学金融学院)；邓鸣茂(上海财经大学金融学院、上海对外经贸大学金融管理学院)一、引言著名经济学家保罗·罗默（PaulRomer）在《美国经济评论》年第5期上发表了一篇题为《经济增长理论中的数学滥用》的文章（Romer，），引起了学术界的广泛