今天给大家带来的是法学下的一个专业——思想*治教育，各位小伙伴可以过来看看哟。
思想*治教育专业隶属于法学大类下的*治学门类，是专门培养具备马克思主义基本理论和思想*治教育专业知识，能在**机关、学校、企事业单位从事思想*治工作的专门人才的专业。因此，对于学习此专业的学生，不仅要求掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想*治教育专业的基本理论和基本知识，并且还要接受思想*治教育专业技能与方法的基本训练，从而掌握从事思想*治工作的基本能力。
金融学金融硕士应用统计硕士西方经济学马克思主义基本原理法硕（非法学）社会工作学前教育学体育人文社会学学前教育应用心理心理健康教育体育教学新闻学翻译硕士出版硕士英语语言文学中国现当代文学广播电视会计学中国史机械电气工程汉语国际教育学科教学（英语）学科教学（思*）马克思主义哲学学科教学（语文）学科教学（数学）文物与博物馆小学教育教育管理国际商务资产评估新闻与传播土木水利（土木工程）企业管理管理科学与工程教育经济与管理学科教学（美术）电气工程（点击标题可链接到原文）01
历年招生情况
02
部分院校参考书目
武汉大学
马克思主义基本原理
①《马克思主义哲学》（第二版），高等教育出版社、人民出版社，年版。
②《马克思主义*治经济学概论》（第二版），人民出版社、高等教育出版社，年版。
③《科学社会主义概论》（第二版），人民出版社、高等教育出版社，年版。
④《马克思主义基本原理》（年版），高等教育出版社，年版。
思想*治教育原理与方法
①《思想*治教育学原理》，高等教育出版社，年第1版。
②《思想*治教育方法论》（修订版），郑永廷主编，高等教育出版社，年版。
③《思想*治教育原理与方法》，骆郁廷主编，高等教育出版社，年版。
武汉理工大学
马克思主义基本原理及其发展
①马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》，年版。
②马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》，人民出版社、高等教育出版社，年版。
③马克思主义理论研究和建设工程重点教材《科学社会主义概论》，人民出版社、高等教育出版社，年版。
④马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义经济学说史》，高等教育出版社、人民出版社，年版。
⑤《回到文本-马克思主义经典文献解读》，朱哲、杨金州编著，武汉理工大学出版社，年版。
思想*治教育学原理与方法
①《思想*治教育学原理》，陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社，年版。
②《思想*治教育学方法论》（修订版），郑永廷主编，高等教育出版社，年版。
华中农业大学
马克思主义基本原理
①《马克思主义基本原理》，高等教育出版社，年版。
②《马克思主义基本原理概论》，张雷声主编，中国人民大学出版社（第二版）。
③中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局马列部、教育部社会科学研究与思想*治工作司：《马克思主义经典著作选读》，北京：人民出版社，年版。
马克思主义中国化理论与实践
①毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论编写组:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，北京：高等教育出版社，年版。
②《习近平谈治国理*》，第一、二、三卷，北京：外文出版社，年、年、年版。
③中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局马列部、教育部社会科学研究与思想*治工作司：《马克思主义经典著作选读》，北京：人民出版社，年版。
华中师范大学
马克思主义基本理论
①《马克思主义基本原理》，高等教育出版社，年版。
思想*治教育学原理
①《思想*治教育学原理》，陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社，年第3版。
②《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社出版，年版。
重庆师范大学
辩证唯物主义与历史唯物主义
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》第五版，李秀林、王于、李淮春主编，中国人民大学出版社，年11月。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，年修订版。
03
部分院校考试大纲
武汉理工大学硕士研究生入学考试
《马克思主义基本原理及其发展》考试大纲
一、考试的总体要求
本考试大纲适用于报考武汉理工大学马克思主义理论一级学科中马克思主义基本原理、马克思主义发展史、思想*治教育、国外马克思主义研究、马克思主义中国化研究、中国近现代史基本问题研究6个硕士点研究生入学考试。
二、考查的主要内容
（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
（二）世界的物质性及其发展规律
（三）实践与认识及其发展规律
（四）人类社会及其发展规律
(五)无产阶级**学说和共产*建设的理论
(六)马克思主义在意识形态领域的指导地位
（七）资本主义的本质及规律
（八）资本主义的发展及其趋势
（九）社会主义的发展及其规律
（十）共产主义崇高理想及其最终实现
(十一)《共产*宣言》
（十二）当今世界主要社会思潮
（十三）习近平新时代中国特色社会主义思想
三、考核的基本形式及考核目的
以名词解释、辩析题、简答题、论述题为考核主要题目形式；考生根据题目的类型和分值确定答题的篇幅及展开程度，注重考查考生运用基本理论分析问题的能力。
四、考试方式与试卷结构
1.考试方式:闭卷,笔试。
2.考试时间：分钟。
3.卷面总分：分。
《思想*治教育学原理与方法》考试大纲
一、总体要求
本考试大纲适用于报考武汉理工大学马克思主义一级学科硕士研究生入学考试。《思想*治教育学原理与方法》是思想*治教育专业开设的专业必修课，它阐明人的思想*治品德的形成和发展以及对人们进行思想*治教育的规律，用马克思主义教育人，培养本专业的青年学生具备马克思主义的理论修养、*治觉悟，提高他们的思想道德素质，促进人的全面发展。
二、主要内容
（一）导论
1、思想*治教育学的研究对象
2、思想*治教育学的学科体系
3、思想*治教育学发展简史
4、思想*治教育学的研究方法和研究意义
（二）思想*治教育学的理论基础与知识借鉴
1、马克思主义是思想*治教育学的理论基础
2、思想*治教育学的直接理论依据
3、思想*治教育学对相关学科的知识借鉴
（三）思想*治教育的地位和功能
1、思想*治教育的本质
2、思想*治教育的地位
3、思想*治教育的功能
（四）思想*治教育目的和任务
1、思想*治教育目的
2、思想*治教育任务
（五）思想*治教育环境
1、思想*治教育环境的特征
2、宏观环境对思想*治教育的影响
3、微观环境对思想*治教育的影响
4、思想*治教育环境的优化
（六）思想*治教育者与教育对象
1、思想*治教育者
2、思想*治教育对象
3、思想*治教育者与教育对象的关系
（七）思想*治教育内容
1、思想*治教育内容概述
2、世界观教育
3、*治观教育
4、人生观教育
5、法制观教育
6、道德观教育
（八）思想*治教育原则
1、思想*治教育原则的特征和依据
2、思想*治教育的主要原则
（九）思想*治教育方法论
1、思想*治教育方法论及研究对象
2、思想*治教育方法论的理论基础与知识借鉴
3、思想*治教育方法论的知识借鉴
4、中国古代思想*治教育方法
5、西方国家思想*治教育方法
（十）思想*治教育载体
1、思想*治教育载体的内涵与特征
2、思想*治教育的主要载体
3、思想*治教育载体的运用
（十一）思想*治教育过程
1、人的思想品德形成与发展过程及规律
2、思想*治教育过程的特征与环节
3、思想*治教育过程的矛盾与规律
（十二）思想*治教育管理
1、思想*治教育管理含义和特征
2、思想*治教育管理的模式和内容
3、思想*治教育管理的过程
三、基本题型
1、名词解释
2、简答题
3、论述题
四、考试时间：
3小时；卷面总分：分
华中农业大学硕士研究生入学考试
《马克思主义基本原理》考试大纲
第1章马克思主义的本质及特征
1.马克思主义的产生与本质
2.马克思主义的鲜明特征
3.马克思主义基本原理的特征与价值
第2章马克思主义物质观与实践观
1.世界的物质性及发展规律
2.人与物质世界的关系
第3章马克思主义认识论
1.认识的本质、基础与过程
2.真理及其与价值的关系
第4章马克思主义历史观
1.社会历史观的基本问题
2.社会基本矛盾、社会发展的规律及动力
3.人类普遍交往与世界历史的形成发展
4.社会形态及其发展
第5章资本主义的本质、规律
1.劳动价值论与剩余价值论
2.经济危机理论
第6章资本主义在当代的新变化与经济全球化
1.资本主义在当代的新变化
2.经济全球化与当代世界
第7章社会主义的发展及规律
1.社会主义生产关系及其实质
2.社会主义在实践中的发展
第8章共产主义的崇高理想
1.共产主义社会的基本特征与实现共产主义的必然性
2.中国特色社会主义与共产主义理想
《马克思主义中国化理论与实践》考试大纲
第1章马克思主义中国化及其理论精髓
1.马克思主义中国化的提出
2.马克思主义中国化的科学内涵
3.马克思主义中国化的理论成果
4.实事求是思想路线的形成和发展
5.实事求是思想路线的科学内涵
6.马克思主义中国化理论成果的精髓
第2章毛泽东思想
1.毛泽东思想及其历史地位
2.新民主主义革命理论
3.社会主义改造理论
4.社会主义建设道路初步探索的理论成果
第3章邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
1.邓小平理论
2.“三个代表”重要思想
3.科学发展观
第4章习近平新时代中国特色社会主义思想
1.习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
2.坚持和发展中国特色社会主义的总任务
3.“五位一体”总体布局
4.“四个全面”战略布局
5.实现中华民族伟大复兴的重要保障
6.中国特色大国外交
7.坚持和加强*的领导
第5章21世纪马克思主义中国化的重大理论与实践
1.马克思主义关于人类社会发展规律的思想
2.马克思主义关于坚守人民立场的思想
3.马克思主义关于世界历史的思想
4.中国共产*推进国家治理体系与治理能力现代化理论与实践
5.马克思主义中国化的方法论
华中科技大学硕士研究生入学考试
《中共*史与*的建设》考试大纲
第一部分中共*史
第一章中国共产*的创建
1.近代中国的社会性质和革命任务
2.五四运动和马克思主义在中国的传播
3.中国共产*的成立
4.制定民主革命纲领，开展工农运动
第二章在大革命的洪流中
1.第一次国共合作的建立
2.五卅运动和大革命高潮的到来
3.北伐战争和工农运动
4.国共合作的破裂和大革命失败
第三章掀起土地革命的风暴
1.以武装斗争反抗国民*的反动统治
2.毛泽东与中国革命新道路的开辟
3.革命走向复兴时的“左”倾错误的纠正和红*反“围剿”斗争的胜利
4.九一八事变后的局势和“左”倾错误的严重危害
5.遵义会议和红*长征的胜利
6.为建立抗日民族统一战线而斗争
第四章全民族抗日战争的中流砥柱
1.抗日战争全面爆发和*的全面抗战路线的制定
2.开展敌后抗日游击战争
3.坚持抗战、团结、进步的方针
4.开展整风运动
5.*的七大和夺取抗日战争的最后胜利
第五章夺取新民主主义革命的全国性胜利
1.争取和平民主的斗争
2.以积极防御粉碎国民*的*事进攻
3.反对国民*统治的第二条战线
4.人民民主统一战线的巩固和扩大
5.中国新民主主义革命的全国性胜利
第六章 中华人民共和国成立和从新民主主义到社会主义的过渡
1.新中国成立初期的形势和*的任务
2.抗美援朝战争、土地制度改革和其他民主改革
3.恢复国民经济和各项建设的展开
4.为实现*在过渡时期的总路线而奋斗
5.社会主义*治制度的确立和各项工作的推进
6.社会主义改造的基本完成和社会主义经济制度的建立
第七章 社会主义建设在探索中的良好开端和曲折发展
1.*的八大和对中国社会主义建设道路的探索
2.全*整风和反右派斗争
3.“大跃进”、人民公社化运动和纠“左”过程中的曲折
4.对国民经济和社会*治关系的调整
5.经济上调整任务的完成和*治上“左”倾错误的发展
第八章“文化大革命”的内乱和对内乱的抵制与抗争
1.“文化大革命”的发动和全面内乱
2.林彪反革命集团的覆灭和纠正极左思潮的努力
3.经济建设、科技、外交等方面工作的艰难进展
4.江青反革命集团的覆灭和“文化大革命”的结束
第九章伟大历史转折和中国特色社会主义的开创
1.*的十一届三中全会实现伟大历史转折
2.国民经济的调整和改革开放的起步
3.*的十二大和改革开放的全面展开
4.*的十三大和*在社会主义初级阶段基本路线的确立
5.经受*治风波的考验和治理整顿的完成
第十章 改革开放新阶段和把中国特色社会主义全面推向21世纪
1.*的十四大和建立社会主义市场经济体制的总体规划
2.*的十五大和改革开放的深入推进
3.跨世纪发展战略的制定与实施
4.*治文明、先进文化建设和人民生活实现总体小康
5.扎实推进*的建设新的伟大工程
第十一章全面建设小康社会和把中国特色社会主义不断推向前进
1.*的十六大和全面建设小康社会纲领的制定
2.推动经济社会的科学发展
3.*的十七大和全面建设小康社会的新部署
4.中国特色社会主义进入新时代
第二部分*的建设
第一章 马克思主义*建理论的形成和发展
1.马克思恩格斯的建*理论
2.列宁的建*理论
3.中国共产*的建*理论
第二章 *的性质与宗旨
1.马克思主义关于无产阶级**性质的基本观点
2.中国共产*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队
3.全心全意为人民服务是中国共产*的唯一宗旨
第三章 *的纲领和*的路线
1.*的纲领是*公开树立起来的一面旗帜
2.*的*治路线正确与否直接关系到*的兴衰成败
3.*在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、基本方针
第四章 *的思想路线
1.*的思想路线的重要性
2.*的思想路线的确立与发展
3.*的思想路线的基本内容
4.在实践中坚持*的思想路线
第五章 *的根本组织原则和组织制度
1.民主集中制的由来与发展
2.民主集中制的含义和基本要求
3.民主集中制的六条基本原则
4.进一步坚持和健全民主集中制
第六章*的*治建设
1.*的*治建设是根本性建设
2.以*治建设统领*的各项建设
第七章*的思想理论建设
1.*的思想理论建设的地位和作用
2.新形势下*的思想理论建设的主要任务
第八章 *的干部队伍建设
1.建设高素质干部队伍是一项重大战略任务
2.全面贯彻落实建设高素质干部队伍的基本要求
3.不断深化干部人事制度改革
第九章 *员队伍建设
1.*员队伍建设的历史回顾
2.新时期*员队伍建设的新进展
3.*员队伍建设的经验和启示
第十章 *的基层组织建设
1.马克思主义**高度重视*的基层组织建设
2.*的基层组织是*的全部工作和战斗力的基础
3.基层*组织的设置和基本任务
4.加强和改进*的基层组织建设
第十一章 *的作风建设
1.马克思主义关于*风建设的理论
2.*风问题是关系*和国家生死存亡的问题
3.继承和发扬*的优良传统作风
4.全面推进惩治和预防腐败体系建设
第十二章 *的制度建设
1.*的制度的特点、功能和分类
2.加强*的制度建设必须处理好的几个关系
3.建立健全*内法规制度体系
第十三章 *的执*能力建设
1.执*能力建设是*执*后的一项根本建设
2.*的执*能力建设的主要任务
3.加强*的执*能力建设的途径
第十四章*内民主建设的发展与创新
1.*内民主理论的丰富和发展
2.民主集中制的坚持和健全
3.*内监督的进一步加强
《马克思主义理论综合》考试大纲
第一章绪论
1.什么是马克思主义
2.什么是中国化的马克思主义
3.马克思主义中国化的历史进程和理论成果
4.什么是中国特色社会主义理论体系
5.马克思主义的三个来源和三个组成部分
6.从整体上理解马克思主义
7.马克思主义的鲜明特征
8.马克思主义的当代价值
第二章物质论
1.世界观与哲学基本问题
2.物质的定义及意义
3.意识的起源、本质、作用
4.世界统一于物质
5.运动、时间、空间的哲学理解
第三章实践论与辩证发展论
1.实践的内涵、形式、物质性、社会制约性
2.马克思主义和中国化马克思主义的精髓
3.唯物辩证法的总特征
4.矛盾问题的精髓
5.矛盾与和谐的关系
6.辩证思维方法与现代科学思维方法
7.科学发展观的内涵
第四章认识论
1.认识的主体和认识的客体
2.实践与认识的相互关系
3.认识运动的基本规律
4.认识的至上性和非至上性
第五章真理论与价值论
1.真理的客观性，绝对真理和相对真理
2.实践检验标准的确定性与不确定性
3.真理与谬误的对立统一
4.价值及其特性，价值评价及其特点
5.真理与价值在实践中的辩证统一
6.建设社会主义核心价值体系
第六章唯物史观论
1.社会存在与社会意识
2.生产力与生产关系的矛盾运动及其规律
3.经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律
4.社会形态更替的一般规律及特殊形式
5.社会基本矛盾在历史发展中的作用
6.阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用
7.改革在社会发展中的作用
8.科学技术在社会发展中的作用
9.人民群众是历史的创造者
10.个人在社会历史中的作用
第七章劳动价值论与剩余价值论
1.商品二因素与劳动二重性
2.价值量与价值规律，价值形式的发展
3.马克思劳动价值论的理论与实践意义
4.生产剩余价值的两种基本方法
5.资本的循环周转与再生产
6.工资与剩余价值的分配
7.马克思剩余价值理论的意义
第八章资本主义国家论
1.资本的原始积累
2.资本主义所有制及本质
3.资本主义国家的职能和本质
4.资本主义*治制度及本质
5.资本主义意识形态的本质
第九章垄断资本主义论与当代资本主义论
1.资本主义从自由竞争到垄断
2.垄断在世界范围内的扩展
3.垄断资本主义的实质
4.经济全球化及其影响
5.第二次世界大战后资本主义变化的新特点
6.年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突
7.资本主义的历史地位
8.资本主义为社会主义所代替的历史必然性
第十章当代社会主义建设发展论
1.邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
2.中国特色社会主义进入新时代
3.新时代社会主要矛盾的变化
4.中国特色社会主义的总任务，实现中华民族伟大复兴的中国梦，建设社会主义现代化强国的战略安排
5.“五位一体”总体布局，建设现代化经济体系，发展社会主义民主*治，推动社会主义文化繁荣兴盛，坚持在发展中保障和改善民生
6.“四个全面”战略布局，全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严格治*
7.全面推进国防和*队现代化建设
8.中国特色大国外交
9.坚持和加强*的领导
第十一章共产主义社会论
1.预见未来社会的方法论原则
2.共产主义社会的基本特征
3.实现共产主义是历史发展的必然，实现共产主义是长期的历史过程
4.坚持远大理想与共同理想的辩证统一
5.坚定理想信念，投身新时代中国特色社会主义事业
04
部分院校考试真题
中南财经*法大学
马克思主义基本原理
一、名词解释（40分）
1、社会主义最高理想
2、社会形态
3、金融资本和金融寡头
4、辩证否定观
5、社会主义民主
二、简答题（60分）
1、矛盾发展的不平衡性。
2、科学技术对社会发展的作用。
3、真理的相对性和绝对性。
4、私有制商品经济的基本矛盾。
三、论述题（50分）
1、从分析人与自然关系的原理，说明我国建设资源节约型、环境友好型社会的理论意义和实践意义。
2、从资本原始积累的角度，分析资本主义的实质。
中国化的马克思主义
一、名词解释(每题8分，共40分)
1、“工农武装割据”
2、中国共产*的思想路线
3、环境友好型社会
4、依法治国
5、新时期爱国统一战线
二、简答题(每题15分，共60分)
1、简述“马克思列宁主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系”这一命题的基本思想。
2、20世纪70年代末以后，邓小平对时代主题的判断有哪些基本点?
3、简述新型工业化道路的主要内容。
4、简述坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣对于处理民族问题的作用和意义。
三、论述题(从以下三题中任选两题，每题25分，共50分)
1、试析科学发展观形成和发展的根据和背景。
2、如何理解新民主主义革命中的无产阶级领导权问题?
3、试析把对外开放定为我国基本国策的主要依据。
华中师范大学
马克思主义基本理论
一、名词解释
1、社会革命与社会改革
2、必然王国与自由王国
3、真理尺度与价值尺度
4、自然规律与社会规律
5、资本原始积累与资本积累
6、新事物与旧事物
二、简答题
1、为什么说人类社会历史是一个自然发展过程？
2、如何理解当代资本主义新变化？
3、为什么说社会主义发展道路具有多样性？
4、马克思展望未来的科学立场和方法是什么？
5、从理性认识到实践的飞跃原因及其条件。
三、论述题
1、如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义的新成果新论断？
2、运用马克思主义最鲜明的*治立场，说明十九大把“以人民为中心”思想写入*章的意义。
思想*治教育学原理
一、名词解释
1、内化与外化
2、思想品德结构
3、思想*治教育的网络载体
4、思想*治教育艺术
5、思想*治教育过程的规律
6、理想信念教育
二、简答题
1、确立和实施思想*治教育的基本要求。
2、思想*治教育者的基本素质。
3、思想*治教育的个体享用功能。
4、如何优化思想*治教育的网络环境。
5、思想*治教育激励原则的运用要求。
三、论述题
1、试论马克思主义人学理论对思想*治教育的指导意义。
2、结合十九大精神、试论民族精神和时代精神教育。
-end-
加新东方老师
了解院校专业咨询课程嘉欣老师
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