教师简介
苏立
◇中国人民大学应用经济学院副教授，中国人民大学杰出青年学者。◇北京航空航天大学数学与应用数学学士、北京工商大学经济学硕士、美国俄克拉荷马大学经济学博士。◇主要研究领域为产业经济学、国际经济学、计量经济学。已在《Asia-PacificJournalofAccountingandEconomics》、《JournalofEconometrics》、《EmergingMarketofFinanceandTrade》、《会计研究》等核心期刊发表多篇论文。
问：
您本科学习的是数学，硕士阶段转为经济学，请问原因是什么？
答
由于当时学校的制度安排比较好，可以跨校选课，所以我在本科选修了别的学校的一些经济学课程，当时觉得比较感兴趣；再加上我本科就读的年代，我国刚好加入WTO，对外贸易和国际金融的讨论十分热烈，自己在看新闻报纸的时候就对经济学产生了浓厚的兴趣；同时经济学的数学要求也较高，我对数字比较敏感，我觉得这是一门能够把数学的知识和技术与现实生活结合得比较好的一门学科，所以选择了这个专业。
问：
请您介绍下您的研究方向，在您的研究经历中有没有遇到过棘手的难题？是怎么解决的呢？
答
目前我的研究方向主要在产业组织、国际贸易和计量经济学这三个方面。我遇到的比较棘手的问题是选题。选择一个具有一定的现实意义和学术价值的问题并把两者结合在一起是一个非常难的工作。很多时候大家会觉得一些学术方面的研究和现实脱节，那么如何让一个问题从现实中来，上升到一个学术理论的高度，然后在回到现实中去，能够解决一些实际的问题，提供切实可行的*策建议，这还是比较困难的，我也是一直在这方面不断摸索。
问：
您博士研究生期间是在美国的俄克拉荷马大学就读，就您自身经历和体验，您觉得国内和国外在研究生培养方面有哪些差异吗？
答
国外研究生培养比较突出的特点是招生来源广，同学有来自发达国家、发展中国家的，也有来自落后国家的。大家从不同的生活环境中来，针对同样的一个经济学问题研究，就能展开比较广泛而深刻的一些讨论，同学间的交流能让视野更加开阔。其实我觉得国内研究生培养也能采取这样的方式，因为同学也来自五湖四海，背景差异较大，大家也能进行一些讨论和交流。再有一个方面就是国外研究生培养的压力和强度比较大，学生需要阅读的文献和完成的作业非常多，老师对学生的要求非常严格。
问：
能否请您谈一下未来的研究计划？
答
在未来，我会继续坚持产业与贸易的研究以及将一些新的计量工具运用到研究中，并能够提供一些切实可行的*策建议，也希望对于这个领域感兴趣的同学能够多和我交流。
问：
我们注意到您在学术期刊上发表了很多篇论文，请问老师您觉得什么才是一篇优秀论文的核心呢？
答
核心就是把控选题，选题非常重要。现在很多同学会陷入技术的陷阱中去，觉得好像一定要把技术做得非常高深才行，但其实在我看来这样会有失偏颇，或者说没有抓住重心。其实经济学的研究选题是最关键的，始终要以选题为导向。一定要选择具有现实意义的并具有学术价值的研究选题，这十分重要。
建议同学们学好基础课，经济学原理和初级计量经济学一定要学好，这是非常重要的。经济学原理之所以称为原理，在于它能够帮助学生打下经济学思维方式的基础。学好经济学原理，在日后遇到问题时，就可以从经济学的视角去看待和解决，思维方式会变得不一样。
问：
您是怎么看待科研和学习、生活的平衡的呢？
答
首先，科研和学习是一体的，在科研的同时也是在不断提升学习的过程。实际上，它们和生活也是一体的，因为经济学是一门来源于生活的科学，我们研究的是非常现实的问题，在现实生活中就有非常多经济学问题值得我们