建平中学国际课程班届的白轩桐，近日收到英国剑桥大学的录取通知书。尽管在各项比赛中收获硕果累累，但白轩桐曾一度困惑于“我未来到底要做什么”这个问题。
在大量、广泛的阅读中求索答案
白轩桐在数学上表现出了一定的天赋，在一些国际数学比赛中，白轩桐同学都展示了他数学方面的勤奋与天分。
在美国高中生数学竞赛（AMC10和AMC12）的比赛中，白轩桐取得了前0.1%的好成绩。他与班级同学一起参与中华国际数学建模挑战赛，连续两年获得大陆区一等奖，全球二等奖。
奖项是对个人的肯定，但白轩桐的追求并不只是这些荣誉。
高一开始，白轩桐同学为了回答“我未来到底要做什么”这一问题，展开了大量、广泛的阅读。
高一暑假，白轩桐同学读完了曼昆的《经济学原理》，并对于经济学所衍生出的不同分支有了初步研究，其中计量经济学这一结合了数学模型、计算机科学的分支让他尤为着迷。
“要用真正的经济学解决这个世界公平正义的问题”成了他心中燃烧的火焰。
高二，白轩桐同学选择了AP微积分，AP计算机，AP物理C，并用业余时间自学了统计学和宏微观经济学。
在他看来，能学以致用的知识都是充满魔力的。在建平中学“职业体验”活动中他与小伙伴们一起来到“随申码”的制作单位，接受高级Python编程培训；参与“产品溯源”团队，一起开发了一种用于货物信息跟踪的算法。
他还利用自己所学计算机知识开发了基于深度学习的数学模型，预测数百只股票的波动性，并以此在国际比赛中获得铜牌。
对于数学和计算机知识的学习，都是为了进一步接近自己心中那个目标的准备。经过了又一年的理论学习，高二暑假，他积极申请并参与到宾大PetraTodd教授监督的新闻/出版领导CIS计划，在团队中建立计量经济学模型，探讨学前教育与学生成绩之间的关系，成果最终发表在IEEE/EI杂志上。
他研究附近学校质量对住宅价格的影响，该论文参与英国的科研论文扩展项目中获最高评价A*；获得约翰·洛克论文比赛-经济组最高等奖，二次受邀牛津大学路演。
英语
曾
是短板，
一度
令他焦虑
白轩桐也曾经很焦虑——进入高中时他英语水平比较弱，经济学又是一个很需要去写作和表达的一门学科，当初到高中开始分班时，他没能进入英语好的那个班，这对他的自信心打击挺大。
他开始加大在英语方面的投入，平时有意识去看一些英文的经济学杂志、书籍……英语水平逐渐地得以提高，最终托福考到了分以上的成绩。
“我觉得教授录取我，主要看重的是我对于经济的热爱，以及以往打很多竞赛这种实践能力。”白轩桐介绍说，
“面试时，教授其实就是现场给你出一些经济问题，然后让你解答。就是前一个晚上，我读了很多经济学的书，当时我对于一个描述收入不平等的图，印象很深刻，面试的时候就很巧，教授突然考到了这个图……“
关于未来的人生规划，白轩桐向在学术研究方面有所造诣，他很憧憬在大学里和教授们探讨有关经济学的问题，他也很期待能学以致用，将来用自己的所学来解决现实的问题，造福社会……
来源：周到上海
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